Título da aula: "Publicidade Criativa: Analisando e Produzindo Textos Publicitários"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de compreensão e produção de textos publicitários, considerando as etapas de curadoria de informação, roteirização, esquematização e aplicação dos recursos linguísticos.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de produção de textos publicitários, desde a curadoria de informações até a aplicação dos recursos linguísticos;
• Analisar textos publicitários, identificando seus elementos e estratégias de persuasão;
• Planejar e produzir textos publicitários, seguindo as etapas de curadoria de informação e aplicação dos recursos linguísticos;
• Refletir sobre o papel da publicidade na sociedade e sua influência no consumo.

Habilidades da BNCC: EF67LP13 - "Produzir textos como um processo que envolve etapas diferentes e mobiliza variadas habilidades, como: a) as relativas à curadoria de informação e à produção de roteiros e enquetes para pesquisa, considerando o contexto de produção definido, e a esquematização (o esboço) do texto, parte a parte; b) as habilidades voltadas à aplicação dos recursos linguísticos e semióticos, na elaboração e revisão dos gêneros publicitários."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na leitura e análise de textos publicitários, abordando elementos, estratégias de persuasão e contexto de produção. Na segunda parte, o foco estará na produção de seus próprios textos publicitários.

Materiais necessários:

• Textos publicitários variados (impressos, digitais, audiovisuais, etc.).
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa e produção de textos.
• Projetor ou quadro branco e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Acesso à internet para pesquisa de informações adicionais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é publicidade e a importância da análise crítica de textos publicitários. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Leitura e Análise de Textos Publicitários (20 minutos): Em grupos, os alunos selecionam um texto publicitário de sua escolha. Eles devem identificar elementos comuns (como slogan, logotipo, imagem, etc.), analisar as estratégias de persuasão utilizadas e discutir o contexto de produção (quem produziu o texto, para quem e com que propósito).

3. Produção de Roteiro e Pesquisa (20 minutos): Individualmente, os alunos escolhem um produto ou serviço para o qual criarão uma campanha publicitária. Eles devem elaborar um roteiro para um texto publicitário, considerando elementos como as características do produto/serviço, público-alvo e estratégias de persuasão. Também devem pesquisar informações adicionais sobre o produto/serviço para embasar a campanha.

4. Escrita e Apresentação (30 minutos): De volta ao grande grupo, os alunos compartilham seus roteiros e pesquisam com a turma. Em seguida, eles revisam os roteiros e escrevem seus textos publicitários. Ao final, podem apresentar seus textos para a turma.

5. Reflexão e Discussão (10 minutos): Discussão final sobre o processo de produção de textos publicitários e a importância da análise crítica desses textos. Reflexão sobre o papel da publicidade na sociedade e como os alunos podem ser consumidores mais críticos e conscientes.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da análise crítica de textos publicitários e o papel da publicidade na sociedade.