Argumentando como um Jornalista: Produção de Textos Argumentativos no Campo Jornalístico

EF67LP12
Plano de aula
Questões

Título da Aula: "Argumentando como um Jornalista: Produção de Textos Argumentativos no Campo Jornalístico"

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

  • Desenvolver habilidades de escrita argumentativa, visando à produção de textos jornalísticos e midiáticos;
  • Compreender os elementos essenciais de um texto argumentativo, como tese, argumentos e conclusão;
  • Posicionar-se criticamente em relação a um tema e defender um ponto de vista de forma clara e bem fundamentada;
  • Conhecer e utilizar recursos linguístico-argumentativos, como citações, dados estatísticos e exemplos, para sustentar suas argumentações;
  • Respeitar as normas gramati

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Habilidade da BNCC: EF67LP12 - "Produzir textos argumentativos do campo jornalístico-midiático que abordem temas relevantes para os adolescentes, posicionando-se criticamente em relação a eles e utilizando recursos argumentativos como dados estatísticos, citações e exemplos."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flip chart;
  • Marcadores ou canetas;
  • Folhas de papel para anotações dos alunos;
  • Acesso a computadores ou tablets com conexão à internet para pesquisa (opcional);
  • Cópias de textos jornalísticos e midiáticos argumentativos para análise (impressos ou digitais).

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da argumentação no campo jornalístico e midiático.
  • Pergunte aos alunos: Por que é importante saber argumentar bem? Em quais situações do cotidiano é necessário argumentar?
  • Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos aprenderão a produzir textos argumentativos no estilo jornalístico.

…

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