EF67EF07
Esportes
| Código | EF67EF07 |
| Planos de aula | 19 |
| Questões | 279 |
| Comentário | Propor e produzir alternativas, nesta habilidade, refere-se às aprendizagens que possibilitam ao aluno ter condições de realizar, de forma autônoma, uma determinada prática corporal, não só durante as aulas, como também para além delas. Ao experimentar os esportes e outras práticas corporais, como jogos, brincadeiras, danças, ginásticas e lutas na escola, os alunos devem dialogar sobre quais não praticam e não observam pessoas praticando nos espaços que frequentam e, baseados nas características desses espaços, dialogar sobre soluções que possam fazer outras pessoas praticá-los. |
| Objeto de conhecimento | Esportes de marca Esportes de precisão Esportes de invasão Esportes técnico-combinatórios |
| Unidade temática | Esportes |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, uma dimensão importante a se abordar é a relação entre as ações motoras e os espaços criados a partir da interação pessoa em movimento e ambiente. Ao realizarmos ações motoras em ambientes, criamos espaços em que podemos nos adaptar, transformar ou controlar o local de acordo com nossa necessidade. Portanto, as ações compreendidas pela presente habilidade podem ser contextualizadas pelo currículo local por meio da orientação à observação e registro dos espaços públicos disponíveis no entorno da escola, nos quais podem ser propostas intervenções para adaptação e prática dos esportes aprendidos na escola. Podem ser propostos encontros entre agentes do poder público, líderes comunitários e a escola, propondo soluções sobre como utilizar esses espaços para que esses esportes possam se tornar acessíveis à comunidade. Uma possibilidade de organização da habilidade por anos pode propor que os alunos se organizem inicialmente para produzir alternativas de práticas nos espaços disponíveis no entorno da escola, ampliando essas ações para outros ambientes da comunidade. |