Título da Aula: "Minha Opinião Importa: Expressando Nossas Ideias Sobre Temas Relevantes"

Propósito da Aula: Capacitar os alunos a expressar suas opiniões sobre questões controversas e relevantes para sua vivência, utilizando argumentos sólidos e linguagem formal apropriada.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de expressão oral e escrita para comunicar ideias e opiniões;
• Aprender a estruturar argumentos de forma clara e coerente;
• Compreender a importância da escuta ativa e do respeito às opiniões divergentes;
• Produzir textos opinativos de forma colaborativa e individual.

Habilidades da BNCC: EF35LP15 - "Expressar pontos de vista sobre temas controversos da vivência do aluno (como o bullying, o uso da tecnologia na sala de aula etc.) e argumentar para legitimar essas opiniões."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Papel A4 ou folhas de caderno para cada aluno;
• Cópias de textos opinativos sobre temas relevantes para os alunos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Estrutura da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre temas controversos relevantes para os alunos. Exemplos podem incluir bullying, uso de tecnologia na sala de aula, proteção animal, meio ambiente, etc.
• Estimule os alunos a compartilharem suas opiniões iniciais sobre esses temas.

2. Análise de Textos Opinativos (20 minutos):

• Distribua cópias de textos opinativos sobre temas controversos.
• Peça aos alunos que leiam os textos individualmente e identifiquem os principais argumentos apresentados.
• Em seguida, organize uma discussão em pequenos grupos para que os alunos analisem os argumentos e comparem suas opiniões com as do autor do texto.

3. Estruturando Argumentos (20 minutos):

• Apresente aos alunos os principais elementos de um argumento: afirmação, evidência e justificativa.
• Faça uma demonstração de como estruturar um argumento forte usando um tema controverso como exemplo.
• Em seguida, peça aos alunos que trabalhem em pares ou pequenos grupos para criar seus próprios argumentos sobre um tema de sua escolha.

4. Produção Colaborativa de Texto Opinativo (30 minutos):

• Oriente os alunos a formar grupos de 3 ou 4 pessoas para produzir um texto opinativo colaborativo sobre um tema controverso.
• Cada grupo deve escolher um tema, pesquisar informações, estruturar os argumentos e escrever um texto opinativo coeso e persuasivo.
• Forneça orientações sobre o uso de linguagem formal e recursos de argumentação adequados ao público-alvo.

5. Apresentação e Discussão dos Textos (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu texto opinativo para a turma.
• Estimule os alunos a ouvirem atentamente, fazer perguntas e expressar suas opiniões sobre os textos apresentados.
• Promova uma discussão respeitosa sobre os diferentes pontos de vista e as evidências apresentadas em cada texto.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de expressar opiniões sobre temas relevantes de forma clara e argumentada.
• Incentive os alunos a continuarem se informando e a construir argumentos fortes sobre questões que lhes interessam.
• Avalie o desempenho dos alunos durante as discussões, a produção dos textos opinativos e a apresentação dos mesmos.