Expressando Minhas Opiniões: Aprendendo a Argumentar e Debater
Título da Aula: " Expressando Minhas Opiniões: Aprendendo a Argumentar e Debater"
Ano: Ensino Fundamental - Anos Finais (3º, 4º e 5º anos)
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender o conceito de tema controverso e sua importância no contexto social.
- Desenvolver habilidades de argumentação e debate para expressar opiniões sobre temas controversos da vivência do aluno.
- Utilizar o registro formal e os recursos de argumentação de forma adequada na produção de textos opinativos.
Habilidades da BNCC: EF35LP15 - Expressar pontos de vista sobre temas controversos da vivência do aluno (como o bullying, o uso da tecnologia na sala de aula etc.) e argumentar para legitimar essas opiniões.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
- Cópias de artigos ou textos de opinião sobre temas controversos relevantes para a faixa etária dos alunos.
Plano de Aula Detalhado:
1. Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que são temas controversos e por que é importante ser capaz de expressar opiniões sobre eles de forma respeitosa e аргументированная.
- Peça aos alunos que compartilhem alguns exemplos de temas controversos que eles conhecem.
2. Análise de Textos Opinativos (20 minutos):
- Distribua cópias de artigos ou textos de opinião sobre temas controversos para os alunos.
- Peça-lhes que leiam os textos e identifiquem os argumentos apresentados pelos autores.
- Em seguida, oriente-os a discutir os argumentos em pequenos grupos.
3. Produção de Textos Colaborativos (30 minutos):
- Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.
- Peça a cada grupo que escolha um tema controverso para analisar.
- Em seguida, oriente-os a produzir um texto colaborativo expressando suas opiniões sobre o tema escolhido.
- Os alunos devem utilizar o registro formal e os recursos de argumentação de forma adequada.
4. Apresentação e Debate (30 minutos):
- Cada grupo apresenta seu texto para a classe.
- Após cada apresentação, abra a discussão para que os alunos possam compartilhar suas opiniões e debater sobre o tema controverso.
- Incentive os alunos a respeitar as opiniões dos outros e a argumentar de forma construtiva.
5. Reflexão Final (10 minutos):
- Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da argumentação e do debate na sociedade.
- Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a aula e o que aprenderam sobre como expressar suas opiniões de forma respeitosa e аргументированная.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes afirmações o conceito de "tema controverso" é corretamente definido?
Resposta: um tema que é complexo, sujeito a diferentes interpretações e que suscita debate.
Em qual das seguintes situações é mais importante que as pessoas tenham habilidades de argumentação e debate?
Resposta: em um tribunal, durante um julgamento sobre um crime grave.
Em qual das seguintes situações não é apropriado expressar uma opinião?
Resposta: em uma entrevista de emprego
Em um debate sobre a necessidade ou não de uso de uniforme escolar, qual dos argumentos a seguir é considerado falacioso?
Resposta: O uso de uniforme escolar aumenta a segurança dos alunos ao dificultar a entrada de pessoas estranhas na escola.
Qual das alternativas é um exemplo de tema controverso que pode ser trabalhado com alunos do 5º ano?
Resposta: As vantagens e desvantagens do uso de redes sociais.
Qual das seguintes afirmações sobre temas controversos é falsa?
Resposta: devem ser evitados em discussões e debates, pois podem causar conflitos.
Qual das seguintes alternativas é um exemplo de tema controverso adequado para alunos do ensino fundamental - anos finais (3º, 4º e 5º anos)?
Resposta: a importância das redes sociais para a vida dos adolescentes
Qual das seguintes frases é um argumento válido a favor da opinião de que os alunos devem usar uniformes na escola?
Resposta: os uniformes ajudam a criar um senso de comunidade entre os alunos.
Qual das seguintes frases é um exemplo de opinião sobre um tema controverso na vivência dos estudantes?
Resposta: o bullying é um problema que precisa ser resolvido nas escolas.
Qual das seguintes opções **não** é uma estratégia de argumentação usada para convencer o leitor?
Resposta: atacar o caráter do oponente
Qual dos textos abaixo apresenta uma opinião sobre um tema controverso?
Resposta: o impacto ambiental do uso de carros particulares nas grandes cidades.
Qual é um exemplo de tema controverso que pode ser discutido em sala de aula com alunos do 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental?
Resposta: As vantagens e desvantagens das mídias sociais.