Título da Aula: Ginástica Geral: Explorando Criatividade e Habilidades Corporais

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência lúdica e desafiadora com elementos da ginástica geral, enfatizando a criatividade, a coordenação motora e o trabalho em equipe.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Experimentar e apreciar os elementos da ginástica geral, como saltos, rolamentos, giros e equilíbrio.
• Desenvolver habilidades corporais, como coordenação motora, flexibilidade e força.
• Criar coreografias individuais e em grupo, utilizando elementos da ginástica geral.
• Trabalhar em equipe para criar coreografias criativas e bem executadas.

Habilidades da BNCC: EF35EF07 - Combinar elementos da ginástica geral (saltos, rolamentos, giros e equilíbrio) para compor coreografias individuais e coletivas.

Sobre esta aula:

Esta aula é planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos elementos básicos da ginástica geral e terão a oportunidade de praticá-los de forma lúdica. Na segunda sessão, eles trabalharão em equipes para criar coreografias utilizando esses elementos.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática dos exercícios.
• Colchonetes ou tapetes para amortecimento.
• Música animada para acompanhar as coreografias.
• Papel, canetas ou lápis para o planejamento das coreografias.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento leve, como alongamentos dinâmicos e exercícios de coordenação motora.

2. Introdução à Ginástica Geral (20 minutos):

• Apresente aos alunos os elementos básicos da ginástica geral, como saltos, rolamentos, giros e equilíbrio.
• Demonstre cada elemento e deixe os alunos experimentarem livremente.
• Organize brincadeiras e jogos que envolvam esses elementos, como "quem consegue saltar mais alto?", "quem consegue rolar mais rápido?" e "quem consegue girar mais vezes?".

3. Criação de Coreografias (20 minutos):

• Divida a turma em equipes de 4 a 6 alunos.
• Cada equipe escolherá uma música animada para acompanhar sua coreografia.
• Forneça papel, canetas ou lápis para que os alunos planejem suas coreografias.
• Incentive-os a usar sua criatividade e a combinar diferentes elementos da ginástica geral.

4. Apresentação das Coreografias (20 minutos):

• Reserve um tempo para que cada equipe apresente sua coreografia para a turma.
• Incentive os alunos a aplaudir e elogiar as apresentações dos colegas.
• Promova uma discussão sobre as diferentes coreografias e as habilidades demonstradas pelos alunos.

Conclusão:

• Reflita com os alunos sobre a importância da atividade física e do trabalho em equipe.
• Pergunte-lhes o que aprenderam sobre a ginástica geral e como essa experiência pode ajudá-los em outras áreas da vida.