Título da aula: Explorando o Mundo das Ginásticas: Movimento, Ritmo e Criatividade

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental Anos Iniciais (3º, 4º e 5º anos) ao universo da ginástica geral, promovendo experiências corporais divertidas e estimulando a criatividade e a expressão artística.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos básicos da ginástica geral, incluindo sua origem, elementos e características;
• Experimentar diferentes habilidades e movimentos da ginástica geral, como alongamentos, equilíbrio, saltos e giros;
• Desenvolver a coordenação motora, a flexibilidade e a força muscular;
• Estimular a criatividade e a expressão artística através da criação de coreografias individuais e em grupo.

Habilidades da BNCC: EF35EF07 - "Experimentar os elementos da ginástica geral, propondo coreografias individuais e em grupos, utilizando diferentes ritmos e possibilitando a expressão e a fruição".

Sobre esta aula: Esta aula foi planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos da ginástica geral e experimentarão diferentes habilidades e movimentos. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para criar coreografias individuais e em grupo, utilizando diferentes ritmos e expressando sua criatividade.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades;
• Colchonetes ou tapetes para exercícios;
• Música variada e adequada para diferentes ritmos;
• Fitas coloridas ou outros adereços para as coreografias (opcional);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para registro de ideias e movimentos.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Introdução à Ginástica Geral (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Breve discussão sobre o que é ginástica geral e sua importância para o desenvolvimento físico e artístico.

2. Aquecimento (5 minutos): Alongamentos leves e exercícios de aquecimento para preparar o corpo para as atividades.

3. Exploração de Habilidades (25 minutos): Estação de atividades com diferentes habilidades da ginástica geral, como alongamentos, equilíbrio, saltos e giros. Os alunos podem circular pelas estações e experimentar cada habilidade.

4. Registro de Ideias (10 minutos): Os alunos registram em folhas de papel algumas ideias para movimentos e combinações que gostaram de realizar durante a exploração.

Sessão 2 - Criação de Coreografias (50 minutos)

1. Revisão e Planejamento (10 minutos): Revisão dos conceitos básicos da ginástica geral e discussão sobre o processo de criação de coreografias.

2. Criação de Coreografias em Grupos (25 minutos): Os alunos formam grupos e começam a criar coreografias individuais e em grupo, utilizando diferentes ritmos e movimentos. Eles podem se inspirar nas ideias registradas na sessão anterior.

3. Apresentação das Coreografias (10 minutos): Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma.

4. Reflexão e Discussão (5 minutos): Discussão sobre o processo de criação das coreografias e os desafios encontrados. Compartilhamento de impressões e sentimentos.

Conclusão: Reflexão final sobre a importância da ginástica geral para o desenvolvimento físico e artístico. Encerramento da aula com alongamentos e exercícios de relaxamento.