Título da Aula: Contação de Histórias: Compartilhando Momentos e Aprendizados

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de oralidade e expressão verbal dos alunos por meio da contação de histórias, incentivando a criatividade, a imaginação e a organização de ideias.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de narrar histórias de forma clara e organizada, utilizando recursos expressivos.
• Estimular a criatividade e a imaginação na criação de histórias ficcionais ou baseadas em experiências pessoais.
• Compreender a importância da comunicação oral e a adequação da linguagem a diferentes situações.

Habilidade da BNCC: EF15LP13 - Relatar acontecimentos de experiências pessoais, de fatos do cotidiano ou ficcionais, organizando as ideias de forma coerente e empregando recursos expressivos.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel e lápis/canetas para anotações e desenhos.
• Livros de histórias variadas (contos, fábulas, lendas, mitos, etc.).
• Utensílios para representação visual (quadro branco, giz ou marcadores coloridos, cartazes, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Início da aula com uma discussão sobre a importância das histórias, tanto na vida pessoal quanto na sociedade. Leitura compartilhada de um livro de histórias curto e simples.

2. Oficina de Criação de Histórias (20 minutos): Em pequenos grupos, os alunos recebem instruções para criar suas próprias histórias. Podem escolher entre contar uma história pessoal, uma história fictícia ou uma releitura de uma história já conhecida. Orientar os alunos a pensar em elementos como personagens, cenário, trama e resolução.

3. Compartilhamento de Histórias (25 minutos): Cada grupo apresenta sua história para a turma. Para tornar a apresentação mais dinâmica, os alunos podem utilizar desenhos, cartazes ou outros recursos visuais. Incentivar os ouvintes a fazer perguntas ou dar opiniões construtivas.

4. Reflexão e Análise (15 minutos): Após as apresentações, discutir com a turma sobre os pontos fortes e pontos a serem melhorados nas histórias apresentadas. Analisar os recursos expressivos utilizados e a organização dos elementos da narrativa.

5. Produção Individual (20 minutos): Com base no conhecimento adquirido e nas histórias apresentadas, cada aluno escreve uma história individual. Orientar os alunos a revisar e editar seus textos, verificando a clareza e a coerência.

Conclusão: Para finalizar a aula, cada aluno compartilha um pequeno trecho de sua história com a turma. Aproveitar este momento para a reflexão sobre o processo de criação e escrita, bem como para parabenizar os alunos por seus esforços e criatividade.