Título da Aula: "Revisão de Textos: Aprimorando Nossa Escrita"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de revisão e aprimoramento de textos escritos, focando em coerência, coesão e aspectos ortográficos.

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º a 5º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da revisão de textos para aprimorar a escrita.
• Identificar e corrigir erros de coerência, coesão e ortografia em textos próprios e de colegas.
• Utilizar estratégias de revisão para melhorar a clareza, organização e fluidez dos textos.

Habilidades da BNCC: EF15LP06 - "Revisão processual de textos em colaboração com pares e/ou com o professor, com foco no aprimoramento da coerência e da coesão, e revisão final, com foco na correção ortográfica".

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre a importância da revisão de textos e as diferentes estratégias que podem ser utilizadas para melhorar a qualidade da escrita. Na segunda parte, eles praticarão essas estratégias em textos próprios e de colegas.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos para revisão (podem ser textos dos próprios alunos ou de outros autores).
• Marcadores ou canetas coloridas para destacar erros e fazer anotações.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações e correções.
• Quadro branco ou projetor para apresentar informações e exemplos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da revisão de textos. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com revisão e pergunte por que eles acham que é importante revisar textos.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles aprenderão diferentes estratégias para revisar textos e melhorar sua escrita.

2. Aprendendo sobre Revisão de Textos (20 minutos):

• Apresente diferentes estratégias de revisão de textos. Algumas estratégias úteis incluem:
  • Ler o texto em voz alta para identificar erros de pronúncia ou fluidez.
  • Sublinhar ou destacar erros de ortografia, gramática ou pontuação.
  • Identificar partes do texto que não estão claras ou coerentes.
  • Reescrever frases ou parágrafos para melhorar a clareza e a organização.
• Discuta cada estratégia com os alunos e apresente exemplos de como elas podem ser utilizadas para melhorar textos.

3. Prática de Revisão de Textos (25 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de textos para revisão.
• Peça aos grupos que usem as estratégias aprendidas para revisar os textos e identificar erros de coerência, coesão e ortografia.
• Incentive os alunos a trabalhar em colaboração, compartilhando suas ideias e sugestões para melhorar os textos.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Reúna a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas e sugestões para melhorar os textos.
• Facilite uma discussão sobre as diferentes estratégias de revisão utilizadas e os erros identificados.
• Reforce a importância de revisar textos para melhorar a clareza, organização e fluidez da escrita.

5. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Revise os principais pontos aprendidos durante a aula e peça aos alunos que reflitam sobre o processo de revisão de textos.
• Peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo sobre a importância da revisão de textos e como eles podem aplicar essas estratégias em sua própria escrita.
• Utilize o compartilhamento dos textos revisados e os parágrafos escritos pelos alunos como base para avaliar o aprendizado dos objetivos da aula.