Qual das seguintes opções não é uma estratégia de revisão de textos ensinada nesta aula?
(A) -
ler o texto em voz alta para identificar erros de pronúncia ou fluidez.
(B) -
sublinhar ou destacar erros de ortografia, gramática ou pontuação.
(C) -
identificar partes do texto que não estão claras ou coerentes.
(D) -
ignorar todos os erros e reescrever o texto do zero.
(E) -
reescrever frases ou parágrafos para melhorar a clareza e a organização.
Explicação
As estratégias de revisão de textos ensinadas nesta aula visam identificar e corrigir erros ou melhorar aspectos específicos do texto, como coerência, coesão e ortografia. ignorar todos os erros e reescrever o texto do zero não é uma estratégia eficaz para aprimorar a qualidade da escrita.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias de revisão de textos ensinadas nesta aula:
- (a): ler o texto em voz alta para identificar erros de pronúncia ou fluidez.
- (b): sublinhar ou destacar erros de ortografia, gramática ou pontuação.
- (c): identificar partes do texto que não estão claras ou coerentes.
- (e): reescrever frases ou parágrafos para melhorar a clareza e a organização.
Conclusão
A revisão de textos é uma etapa crucial para melhorar a qualidade da escrita. ao utilizar estratégias eficazes de revisão, os alunos podem identificar e corrigir erros, aprimorar a clareza e organização do texto, e aprimorar sua escrita geral.