Título da aula: "Explorando o Mundo do Teatro: Criatividade e Expressão Artística"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do ensino fundamental (anos iniciais) ao mundo do teatro, desenvolvendo sua criatividade, expressão artística e habilidades de comunicação.

Ano: Ensino Fundamental 1º, 2º, 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de teatro e suas diferentes formas de expressão;
• Explorar elementos teatrais básicos, como personagens, cenários e diálogos;
• Experimentar jogos de improvisação para estimular a criatividade e a comunicação;
• Conhecer diferentes expressões teatrais de outras matrizes culturais.

Habilidades da BNCC: EF15AR20 - "Experimentar improvisações teatrais a fim de potencializar o processo de criação teatral por meio de cenas, narrativas, gestos e ações presentes no cotidiano."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 50 minutos de duração e será dividida em três etapas: Introdução ao Teatro, Jogos de Improvisação e Criação Coletiva.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e livre de obstáculos;
• Figurinos e adereços simples (chapéus, máscaras, lenços, etc.);
• Música ambiente suave;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Papel e lápis de cor para cada aluno.

Sequência de atividades:

1. Introdução ao Teatro (10 minutos):

   • Breve discussão sobre o conceito de teatro e suas diferentes formas de expressão (teatro de rua, teatro musical, comédia, tragédia, etc.).
   • Exibição de um pequeno vídeo ou apresentação de imagens ilustrando diferentes tipos de teatro.

2. Jogos de Improvisação (25 minutos):

   • Aquecimento corporal: alongamentos leves e exercícios de respiração.
   • Exercícios de improvisação em duplas ou pequenos grupos: criação de cenas curtas a partir de sugestões simples (por exemplo, "dois amigos em um parque" ou "uma família no café da manhã").
   • Jogo de "congelamento": os alunos se movimentam livremente pelo espaço ao som da música e, quando a música para, eles congelam na posição em que estão. Os outros alunos devem adivinhar o que eles estão representando.

3. Criação Coletiva (15 minutos):

   • Os alunos formam um círculo e escolhem um tema ou história para criar uma cena coletiva.
   • Cada aluno contribui com ideias para personagens, cenários e diálogos.
   • O professor orienta os alunos na construção da cena, auxiliando na organização e na distribuição dos papéis.
   • Os alunos apresentam a cena para a turma, utilizando os figurinos e adereços disponíveis.

Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Discussão compartilhada sobre o processo de criação teatral e as habilidades desenvolvidas durante a aula.
• Reflexão sobre a importância do teatro como forma de expressão artística e comunicação.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de improvisação e criação coletiva, bem como na criatividade e expressividade demonstradas durante a apresentação da cena. O professor também observará a capacidade dos alunos de trabalhar em grupo e de respeitar as ideias dos colegas.