Título da aula: "Sons Divertidos: Experimentando Sonorização Corporal e Instrumentos"

Propósito da aula: Introduzir os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) ao conceito de sonorização, incentivando-os a explorar diferentes possibilidades de fazer música com seus corpos e com instrumentos simples.

Anos: 1º ao 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e criar diferentes sonoridades corporais e instrumentais;
• Desenvolver a sensibilidade musical e a criatividade;
• Compreender os conceitos básicos de ritmo e melodia;
• Desenvolver a capacidade de improvisação e composição musical.

Habilidades da BNCC: EF15AR17 - "Experimentar e criar sonoridades corporais e instrumentais por meio da manipulação de objetos e materiais, fontes sonoras, instrumentos convencionais e não convencionais, explorando diferentes alturas, durações e intensidades."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 50 minutos a 1 hora, dependendo do tamanho do grupo e da disponibilidade de materiais. Ela pode ser adaptada para diferentes níveis escolares, ajustando o nível de complexidade das atividades.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais simples, como chocalhos, xilofones, tambores, sinos, etc.;
• Objetos do dia a dia que possam ser usados para fazer sons, como tampas de garrafa, colheres de pau, pedaços de madeira, etc.;
• Espaço amplo para as atividades, como uma sala de aula ou quadra;
• Música de fundo suave para criar um ambiente agradável.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula com uma breve discussão sobre o que é música e como ela é feita.
• Pergunte aos alunos se eles gostam de música e quais são os seus tipos preferidos.
• Apresente o conceito de sonorização corporal e instrumental.

2. Exploração de Sonoridades Corporais (15 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e peça a cada grupo que crie uma pequena sequência de movimentos corporais que produzam sons.
• Por exemplo, eles podem bater palmas, estalar os dedos, bater os pés no chão, etc.
• Incentive os alunos a serem criativos e a experimentar diferentes possibilidades.

3. Exploração de Sonoridades Instrumentais (15 minutos):

• Distribua os instrumentos musicais e os objetos sonoros entre os grupos.
• Peça aos alunos que experimentem tocar os instrumentos e os objetos de diferentes maneiras, explorando diferentes alturas, durações e intensidades.
• Incentive os alunos a serem criativos e a experimentar diferentes combinações de sons.

4. Improvisação e Composição (15 minutos):

• Providencie um tempo para que os alunos possam improvisar livremente com os instrumentos e os objetos sonoros.
• Em seguida, desafie os alunos a comporem uma pequena peça musical em grupo.
• Dê instruções simples, como definir um tema ou um ritmo específico.

5. Apresentação Final (10 minutos):

• Cada grupo apresenta a sua peça musical para a classe.
• Abra espaço para aplausos e comentários positivos.

Conclusão: Conclua a aula com uma breve reflexão sobre o que os alunos aprenderam e como eles podem aplicar esses conhecimentos em suas próprias vidas.