Quais das seguintes atividades envolve principalmente a exploração de sonoridades instrumentais?
(A) -
bater palmas e estalar os dedos
(B) -
usar xilofones e tambores
(C) -
dançar e cantar
(D) -
brincar de pega-pega
(E) -
criar uma história sonora com objetos do dia a dia
Dica
- forneça uma variedade de instrumentos musicais e objetos sonoros.
- incentive os alunos a experimentar diferentes maneiras de tocar os instrumentos e objetos.
- sugira que os alunos componham pequenas peças musicais usando os instrumentos.
- valorize a criatividade e a imaginação dos alunos.
Explicação
As demais alternativas envolvem principalmente a exploração de sonoridades corporais (a, c, e) ou outras atividades não relacionadas à sonorização instrumental (d).
Análise das alternativas
- (a): bater palmas e estalar os dedos são sonoridades corporais.
- (b): usar xilofones e tambores envolve sonoridades instrumentais.
- (c): dançar e cantar envolvem sonoridades corporais.
- (d): brincar de pega-pega não envolve sonorização.
- (e): criar uma história sonora com objetos do dia a dia envolve sonoridades corporais e instrumentais, mas principalmente corporais.
Conclusão
A exploração de sonoridades instrumentais permite que os alunos vivenciem a música de forma ativa, desenvolvendo sua sensibilidade musical e criatividade.