Título da aula: "Música e Exploração Sonora: Descubra o Mundo dos Sons"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental 1 ao 5 aos elementos básicos do som e da música, estimulando a percepção e exploração sonora de forma lúdica e criativa.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e identificar as características básicas do som: altura, duração, intensidade e timbre;
• Perceber e explorar os elementos da música: ritmo, melodia e harmonia;
• Experimentar e criar sons e melodias utilizando diferentes materiais e instrumentos musicais;
• Desenvolver a sensibilidade musical e a capacidade de expressão através da música.

Habilidades da BNCC: EF15AR14 - "Perceber e explorar características e elementos básicos do som e da música, explorando-os de forma lúdica."

Sobre esta aula:

A aula será conduzida em duas partes. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades exploratórias e lúdicas com sons e instrumentos musicais, descobrindo suas características e elementos básicos. Na segunda parte, eles criarão uma composição musical simples, utilizando os conhecimentos adquiridos.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais variados (percussão, sopro, cordas, etc.);
• Materiais recicláveis (garrafas plásticas, tampinhas, latas, etc.);
• Pedaços de madeira ou metal;
• Papel sulfite e canetas coloridas;
• Computador ou tablet com acesso à internet (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma conversa com os alunos sobre sons e música. Pergunte o que eles sabem sobre o assunto e se têm alguma experiência com instrumentos musicais.
• Apresente os objetivos da aula e explique que eles irão explorar o mundo dos sons e da música de forma lúdica e criativa.

2. Exploração Sonora (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua diferentes materiais e instrumentos musicais para cada grupo.
• Instrua os alunos a explorarem os sons produzidos pelos materiais e instrumentos, prestando atenção às suas características básicas (altura, duração, intensidade e timbre).
• Incentive-os a experimentar e criar sons e melodias diferentes.

3. Elementos da Música (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e apresente os elementos da música: ritmo, melodia e harmonia.
• Explique brevemente cada elemento e dê exemplos práticos (usando instrumentos musicais ou gravações).
• Peça aos alunos que identifiquem esses elementos em uma música conhecida e discutam sobre eles.

4. Composição Musical (30 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite e canetas coloridas para cada aluno.
• Peça que eles criem uma composição musical simples, utilizando os conhecimentos adquiridos sobre as características do som e os elementos da música.
• Incentive-os a serem criativos e a usar sua imaginação.

5. Apresentação das Composições (20 minutos):

• Peça a cada aluno ou grupo que apresente sua composição musical para a turma.
• Após cada apresentação, estimule os alunos a comentarem sobre o que gostaram e o que aprenderam.

Conclusão:

Reúna a turma novamente e faça um breve resumo dos principais pontos abordados na aula. Pergunte aos alunos o que eles aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Encerre a aula destacando a importância da música e do som em nossas vidas.