Qual das seguintes características do som **não** é explorada na atividade de exploração sonora proposta na aula?

Para ajudar os alunos a entender a diferença entre intensidade e volume, você pode usar o seguinte exemplo:

• intensidade: a quantidade de energia sonora produzida pela fonte sonora.
• volume: a percepção subjetiva da intensidade sonora pelo ouvinte. uma pessoa pode perceber um som como mais alto do que outra pessoa, mesmo que a intensidade sonora seja a mesma.

A atividade de exploração sonora descrita na aula foca nas características básicas do som: altura, duração, intensidade e timbre. o "volume" não é uma característica básica do som, mas sim uma percepção subjetiva da intensidade sonora.

As demais alternativas estão corretas:

• (a): altura: a frequência do som, que determina se ele é grave ou agudo.
• (b): duração: o tempo que o som permanece audível.
• (d): intensidade: a força do som, que determina se ele é alto ou baixo.
• (e): timbre: a qualidade do som que permite distinguir entre diferentes instrumentos ou vozes.

A exploração das características básicas do som é essencial para o desenvolvimento da percepção e compreensão musicais. ao explorar a altura, duração, intensidade e timbre, os alunos podem aprimorar sua capacidade de reconhecer e apreciar a diversidade de sons e melodias.