Qual das seguintes atividades permite aos alunos explorar melhor o elemento "altura" do som?
(A) -
tocar uma nota aguda e depois uma nota grave no piano.
(B) -
bater em um tambor com baquetas de tamanhos diferentes.
(C) -
soprar em uma flauta com intensidades diferentes.
(D) -
cantar uma música usando diferentes extensões vocais.
(E) -
ouvir uma gravação de uma sinfonia e identificar os instrumentos de registro grave e agudo.
Explicação
A altura é uma característica do som que se refere à frequência das ondas sonoras. quanto maior a frequência, mais aguda é o som. tocando uma nota aguda e depois uma nota grave no piano, os alunos podem perceber claramente a diferença de altura entre as notas.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem outras características do som ou elementos da música:
- (b): intensidade, que se refere ao volume do som.
- (c): timbre, que se refere à qualidade do som.
- (d): extensão vocal, que se refere ao alcance de notas que uma voz pode produzir.
- (e): registro, que se refere à faixa de frequências dos instrumentos musicais.
Conclusão
Explorar o elemento "altura" do som é fundamental para o desenvolvimento musical e a compreensão dos princípios acústicos. atividades como tocar notas de diferentes alturas no piano ajudam os alunos a desenvolver sua percepção auditiva e a entender a relação entre frequência e altura.