Título da aula: Explorando Novas Perspectivas Artísticas: Diálogo e Compartilhamento

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Estimular habilidades de diálogo e comunicação para expressar pensamentos e ideias sobre arte;
• Desenvolver a percepção crítica sobre obras de arte, refletindo sobre processos de criação;
• Promover o respeito a diferentes pontos de vista e interpretações artísticas.

Habilidades da BNCC: EF15AR06 - Dialogar sobre processos de criação e produção artística, partilhando e refletindo sobre diferentes pontos de vista, hipóteses, resultados e produções.

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em três etapas. Na primeira etapa, os alunos serão incentivados a refletir sobre seus próprios processos criativos. Na segunda etapa, eles terão a oportunidade de explorar obras de arte e compartilhar suas interpretações. Na terceira etapa, os alunos participarão de uma atividade de colaboração artística.

Materiais necessários:

• Imagens de diferentes obras de arte (escolhidas pelo professor ou pelos próprios alunos);
• Materiais de arte variados (tintas, papel, lápis, giz de cera, etc.);
• Um espaço amplo para as atividades em grupo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Reflexão sobre Processos Criativos (15 minutos):

• Os alunos recebem uma folha de papel e são convidados a desenhar ou pintar livremente.
• Após alguns minutos, eles param de desenhar e são estimulados a refletir sobre o processo criativo que acabaram de vivenciar.
• Em duplas ou pequenos grupos, os alunos compartilham suas reflexões sobre como as ideias surgiram, como escolheram os materiais e as técnicas utilizadas.

2. Exploração de Obras de Arte (20 minutos):

• O professor seleciona algumas imagens de obras de arte (pinturas, esculturas, fotografias, etc.) e as exibe para a turma.
• Os alunos são convidados a observar as obras com atenção e a escrever ou desenhar suas primeiras impressões e interpretações.
• Em seguida, os alunos se reúnem em pequenos grupos para compartilhar suas ideias e perspectivas sobre as obras.

3. Atividade de Colaboração Artística (25 minutos):

• Os alunos são divididos em grupos de 3 a 5 pessoas.
• Cada grupo recebe um conjunto de materiais de arte e um tema específico para criar uma obra de arte colaborativa.
• Os alunos devem trabalhar juntos para planejar, desenhar e finalizar a obra, considerando as ideias e contribuições de todos os membros do grupo.
• Ao final, cada grupo apresenta sua obra para a turma e explica o processo criativo e as ideias que inspiraram a criação.

Conclusão: O professor conduz uma discussão final sobre a importância do diálogo e da partilha de ideias no processo criativo. Os alunos refletem sobre como as diferentes perspectivas podem enriquecer a criação artística e como o respeito às diferenças é essencial para um ambiente artístico colaborativo.