Título da aula: "Contando Histórias: Aventuras e Imaginação no Mundo da Oralidade"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de produção de textos orais no campo da vida cotidiana, estimulando a imaginação e a criatividade dos alunos por meio da contação de histórias.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da oralidade na comunicação cotidiana e no compartilhamento de experiências e histórias.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão de narrativas orais.
• Desenvolver habilidades de expressão oral, fluência e clareza na comunicação de ideias e histórias.
• Utilizar recursos não verbais (gestos, expressões faciais, entonação) para apoiar a comunicação oral.
• Criar narrativas orais utilizando imaginação e criatividade, explorando diferentes gêneros textuais (fábulas, contos de fadas, histórias de aventura, etc.)

Habilidades da BNCC: EF12LP06 - "Produzir textos orais em diferentes situações de comunicação, considerando a finalidade, o tema/assunto e os interlocutores, de forma a manifestar ideias, sentimentos, experiências, conhecimentos, hipóteses, opiniões e argumentos, respeitando os turnos de fala e as normas da língua oral."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão expostos a diferentes tipos de histórias orais e participarão de atividades de escuta ativa e compreensão. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de criar e apresentar suas próprias histórias orais.

Materiais necessários:

• Livros de histórias infantis variados.
• Imagens e objetos relacionados a diferentes histórias.
• Instrumentos musicais ou objetos sonoros para criar efeitos sonoros.
• Espaço adequado para a contação de histórias e apresentações orais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Conversa inicial sobre a importância da oralidade na comunicação e no compartilhamento de histórias. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Escuta Ativa e Compreensão (20 minutos): Leitura em voz alta de uma história infantil. Após a leitura, os alunos participam de uma discussão guiada, respondendo a perguntas sobre a história e identificando elementos importantes da narrativa.

3. Elementos da Narrativa Oral (15 minutos): Discussão sobre os diferentes elementos que compõem uma narrativa oral (personagens, cenário, enredo, etc.). Os alunos exploram esses elementos por meio de atividades lúdicas, como dramatização e criação de fantoches.

4. Criação de Histórias (25 minutos): Em pequenos grupos, os alunos escolhem um gênero textual específico (fábula, conto de fadas, história de aventura, etc.) e criam uma história original. Eles devem utilizar sua imaginação e criatividade para desenvolver personagens, enredo e cenário.

5. Apresentação Oral (25 minutos): Cada grupo apresenta sua história oral para a classe. Os alunos devem utilizar recursos não verbais (gestos, expressões faciais, entonação) para apoiar sua comunicação oral.

6. Reflexão e Feedback (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da oralidade na comunicação cotidiana. Os alunos recebem feedback construtivo sobre suas apresentações orais.

Conclusão: Esta aula visa desenvolver as habilidades de produção de textos orais no campo da vida cotidiana, estimulando a imaginação e a criatividade dos alunos.