Título da aula: "Contadores de Histórias: Transformando Ideias em Palavras"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de escrita criativa e compartilhada dos alunos do Ensino Fundamental 1 e 2, incentivando-os a recontar e produzir histórias por meio da escrita coletiva e individual.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2 (1º e 2º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a escrita como uma forma de expressão e comunicação de ideias e histórias.
• Planejar e organizar ideias para a produção de textos narrativos.
• Produzir textos narrativos de forma compartilhada e autônoma.
• Revisar e aprimorar textos produzidos coletivamente.

Habilidades da BNCC: EF12LP05 - "Planejar e recontar histórias; planejar e produzir escrita das histórias recontadas, por ditado ao professor e/ou colegas; planejar e escrever textos versificados conhecidos de memória (coletivamente, em duplas ou de modo autônomo), como letras de canção, quadrinhas e cordel. Todas as habilidades podem indicar a revisão processual do texto."

Sobre esta aula: Essa aula está planejada para durar 60 minutos. Ela pode ser dividida em duas partes: a primeira focará no planejamento e escrita compartilhada de uma história, enquanto a segunda parte será dedicada à produção individual de textos versificados. Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Cópias ou projeção de uma história simples (pode ser um conto de fadas, fábula ou narrativa curta) para a leitura compartilhada.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula contando uma história simples para os alunos. Durante a leitura, incentive-os a imaginar os personagens, o cenário e os eventos da história.

2. Planejamento Compartilhado (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha um elemento da história (personagem, cenário, evento) para recontar. Em cada grupo, os alunos devem discutir e planejar como vão recontar sua parte da história.

3. Escrita Compartilhada (15 minutos): Cada grupo escreve sua parte da história em uma folha de papel grande. Incentive os alunos a usar sua criatividade e imaginação para tornar a história única e interessante.

4. Revisão e Aprimoramento (10 minutos): Quando todos os grupos tiverem terminado, reúna a turma novamente e peça que cada grupo apresente sua parte da história para a classe. Incentive os alunos a fazer perguntas e dar sugestões para melhorar o texto.

5. Escrita Individual (15 minutos): Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que eles escolham um dos elementos da história (personagem, cenário, evento) para escrever um pequeno poema ou quadrinha. Eles podem usar a imaginação para criar uma versão diferente ou complementar à versão contada em grupo.

6. Compartilhamento Final (10 minutos): Cada aluno lê seu poema ou quadrinha para a turma. Incentive os alunos a aplaudir e dar feedback positivo uns aos outros.

Conclusão: Conclua a aula resumindo os principais pontos aprendidos e destacando a importância da escrita compartilhada e individual para a construção de histórias e poemas criativos.