Qual das seguintes etapas do plano de aula sobre "contadores de histórias" representa melhor a habilidade de "planejar e organizar ideias para a produção de textos narrativos"?

• forneça aos alunos modelos ou exemplos de textos narrativos.
• incentive os alunos a criar mapas mentais ou diagramas para organizar suas ideias.
• permita tempo suficiente para os alunos planejarem e discutirem suas ideias antes de escrever.
• ofereça feedback e orientação durante o processo de planejamento.

planejamento compartilhado

esta etapa envolve os alunos discutindo e planejando como vão recontar seus elementos específicos da história. eles precisam organizar suas ideias e decidir como apresentarão cada parte da narrativa. este processo de planejamento é crucial para criar textos narrativos coerentes e bem estruturados.

As demais alternativas não representam tão diretamente a habilidade de planejar e organizar ideias:

• (a) introdução: apresenta a história e cria um contexto.
• (c) escrita compartilhada: foca na produção escrita real do texto.
• (d) revisão e aprimoramento: envolve revisar e melhorar o texto já escrito.
• (e) escrita individual: ocorre após o planejamento e a escrita compartilhada.

O planejamento é um aspecto fundamental da escrita, pois permite que os alunos organizem e desenvolvam suas ideias de forma eficaz. o plano de aula sobre "contadores de histórias" enfatiza a importância do planejamento compartilhado, promovendo a colaboração e o desenvolvimento de habilidades de escrita narrativa.