Título da Aula: "Argumentando com Clareza e Persuasão: Escrita de Ensaios Argumentativos"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades dos alunos na escrita de ensaios argumentativos em inglês, enfatizando a construção lógica de argumentos, a pesquisa e incorporação de evidências, e a organização e clareza na escrita.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender e aplicar os elementos essenciais de um ensaio argumentativo em inglês.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e incorporação de evidências relevantes e confiáveis.
• Organizar e estruturar um ensaio argumentativo de forma lógica e clara.
• Utilizar variados recursos linguísticos para apoiar o desenvolvimento de argumentos e persuadir o leitor.
• Revisar e editar o próprio trabalho, identificando e corregindo possíveis falhas.

Habilidades da BNCC: EF09LI10 - "Construir textos argumentativos de diferentes gêneros, observando sua organização textual e planejamento das informações; utilizando estratégias de pesquisa, de tomada de notas, de organização de informações, de estabelecimento de relação entre elas, de elaboração de sínteses, de paráfrase e resumo, de produção de texto, de revisão. Selecionar informações de diferentes fontes (artigos científicos, livros, reportagens, etc.) de modo crítico e elaborar textos argumentativos ou narrativos que demonstrem o posicionamento do autor."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em três sessões distintas:

1. Introdução e Familiarização (40 minutos)

• Introdução ao gênero do ensaio argumentativo: definição, estrutura e elementos essenciais.
• Discussão sobre a importância da argumentação na escrita e na comunicação.
• Leitura e análise de exemplos de ensaios argumentativos em inglês.

2. Pesquisa e Elaboração de Rascunhos (80 minutos)

• Introdução ao processo de pesquisa: identificar fontes confiáveis, coletar evidências e organizar informações.
• Exercícios de pesquisa e tomada de notas.
• Produção de um rascunho inicial do ensaio argumentativo, com ênfase na organização lógica dos argumentos e na incorporação de evidências.

3. Revisão e Finalização (40 minutos)

• Revisão do rascunho inicial em grupos.
• Identificar e discutir pontos fortes e áreas de melhoria.
• Realizar revisões e edições com foco na clareza, coesão e coerência do ensaio.
• Produção da versão final do ensaio argumentativo.

Materiais necessários:

• Quadro branco, marcadores ou giz.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Textos de apoio e exemplos de ensaios argumentativos impressos ou digitais.
• Cópias da estrutura de um ensaio argumentativo e critérios de classificação para estudantes.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.

Avaliação:

• Os alunos serão avaliados com base na organização e clareza do ensaio, na incorporação de evidências e na utilização de recursos linguísticos adequados.
• O engajamento na revisão e edição do trabalho também será considerado.
• Feedback construtivo será fornecido a cada aluno, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.