Respeito e Ética na Avaliação de Textos Acadêmicos em Inglês
Título da Aula: Respeito e Ética na Avaliação de Textos Acadêmicos em Inglês
Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental
Nível: Ensino Fundamental
Disciplina: Língua Inglesa
Objetivo: Ampliar a capacidade dos alunos de avaliar textos produzidos por colegas e agregar aspectos socioatitudinais a essa avaliação.
Habilidades da BNCC: EF09LI09 - Avaliar textos produzidos por colegas, considerando os posicionamentos expressos no texto, de modo respeitoso e ético.
Materiais:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Textos acadêmicos escritos por alunos (ou textos modelo fornecidos pelo professor);
- Folhas de papel ou cadernos para anotações;
- Marcadores ou canetas;
- Quadro branco ou flip chart e marcadores;
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
Duração Aproximada: 90 minutos
Procedimento:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula apresentando o objetivo da atividade e destacando a importância de avaliar textos de forma respeitosa e ética.
- Promova uma discussão breve sobre a diferença entre crítica construtiva e ataque pessoal.
Leitura e Análise de Textos (30 minutos):
- Distribua os textos selecionados entre os alunos ou peça para que eles os acessem em seus computadores ou tablets.
- Dê aos alunos um tempo para ler e analisar os textos individualmente ou em pequenos grupos.
- Incentive-os a identificar pontos fortes, pontos fracos e áreas para melhoria em cada texto.
Avaliação Pós-Leitura (30 minutos):
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