Título da aula: "Analisando Argumentos em Textos Orais em Inglês: Desenvolvendo Pensamento Crítico"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos de compreender e analisar textos orais em inglês, especialmente aqueles de natureza argumentativa. Eles aprenderão a identificar e entender os posicionamentos defendidos e refutados pelos participantes, desenvolvendo assim o pensamento crítico e a capacidade de avaliar argumentos de forma independente.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender textos orais em Inglês, com ênfase em discursos e debates argumentativos;
• Identificar e analisar os principais argumentos apresentados nos textos orais;
• Avaliar a validade e a força dos argumentos, considerando evidências e contra-argumentos;
• Expressar suas próprias opiniões sobre os tópicos abordados nos textos orais.

Habilidades da BNCC: EF09LI03 - "Compreender textos orais, multimodais, de cunho argumentativo, localizando e compreendendo os posicionamentos defendidos e refutados pelos participantes."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de duas horas e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos assistirão a um vídeo de um debate argumentativo em inglês e analisarão os principais argumentos apresentados, identificando as posições defendidas por cada participante. Na segunda parte, os alunos participarão de um debate simula em pequenos grupos para praticar suas habilidades de argumentação oral.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet e fones de ouvido para cada aluno;
• Vídeo de um debate argumentativo em inglês (pode ser encontrado em plataformas como YouTube ou TED Talks);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Sala de aula com espaço suficiente para os alunos se movimentarem e discutirem em grupos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula apresentando o objetivo da aula e a importância de compreender e analisar argumentos em inglês. Discuta brevemente alguns exemplos de textos orais argumentativos que os alunos podem encontrar no dia a dia, como debates políticos, discursos de líderes e entrevistas.

2. Análise de Vídeo (30 minutos): Organize a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Cada grupo receberá um link para um vídeo de debate argumentativo em inglês. Instrua os alunos a assistirem ao vídeo atentamente e a anotarem os principais argumentos apresentados por cada participante. Em seguida, conduza uma discussão guiada sobre os argumentos apresentados e as posições defendidas pelos participantes.

3. Debate Simulado (40 minutos): Divida a turma em dois grupos iguais. Cada grupo escolherá um tema controverso para debater. Dê aos alunos algum tempo para pesquisarem e prepararem seus argumentos. Em seguida, organize um debate simula no qual os dois grupos apresentarão seus argumentos e responderão às perguntas e contra-argumentos do grupo oposto. Certifique-se de que todos os alunos tenham a oportunidade de falar e defender seus pontos de vista.

4. Reflexão Final (20 minutos): Após o debate, conduza uma discussão guiada para refletir sobre o que foi aprendido na aula. Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre os argumentos apresentados e sobre a importância de analisar criticamente os textos orais.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e enfatizando a importância de compreender e analisar textos orais argumentativos em inglês. Incentive os alunos a continuar praticando suas habilidades de compreensão e argumentação oral em inglês.