Analisando Argumentos em Textos Orais em Inglês
Título da Aula: "Analisando Argumentos em Textos Orais em Inglês"
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender textos orais argumentativos em inglês, identificando as ideias principais e organizando-as para melhor compreensão.
- Desenvolver habilidades de escuta ativa e tomada de notas em inglês.
- Reconhecer estruturas linguísticas e expressões típicas de textos argumentativos.
Habilidade da BNCC: EF09LI02 - "Compreender textos orais, multimodais, de cunho argumentativo, tomando notas das ideias principais e organizando-as para melhor entendimento do seu conteúdo."
Materiais necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas
- Projetor e tela ou quadro branco para exibição de vídeos
- Cópias de textos orais argumentativos em inglês (impressos ou em formato digital)
- Cadernos ou folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
- Folhas de exercícios para atividades de compreensão e análise
Plano de Aula:
- Introdução (10 minutos):
- Discussão inicial sobre o que são textos orais argumentativos e sua importância na comunicação.
- Apresentação dos objetivos da aula.
- Exposição do Conteúdo (20 minutos):
- Vídeo ou áudio curto de um texto oral argumentativo em inglês.
- Pausa para anotações das ideias principais.
- Discussão em grupo sobre as ideias anotadas.
- Leitura e Análise de Textos (25 minutos):
- Distribuição de cópias de textos orais argumentativos em inglês.
- Leitura silenciosa individual.
- Trabalho em duplas ou pequenos grupos para identificar as ideias principais e organizá-las em um esquema gráfico (fluxograma, mapa mental, etc.).
- Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):
- Cada dupla ou grupo apresenta seu esquema gráfico para a turma.
- Discussão em classe sobre as diferentes interpretações dos textos.
- Atividade de Fixação (20 minutos):
- Os alunos recebem uma nova cópia de um texto oral argumentativo em inglês.
- Eles devem ler o texto silenciosamente e, em seguida, completar uma folha de exercícios de compreensão e análise.
- Conclusão (10 minutos):
- Revisão dos principais pontos da aula.
- Reflexão sobre a importância de compreender textos orais argumentativos em inglês no mundo globalizado.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo a expressão "according to" é usada para indicar a fonte de informação?
Resposta: every 10 years, according to the census, statistics about the country are published.
Em qual das opções abaixo a expressão "to take notes" é usada corretamente no contexto de uma aula de inglês?
Resposta: please take notes while i'm speaking.
Em qual das seguintes opções a expressão "in the light of" é usada corretamente em uma argumentação em inglês?
Resposta: in the light of the new evidence, we must reconsider our previous assumptions.
Na oração "the students were excited to receive their report cards", qual alternativa preenche corretamente a lacuna para formar uma frase em inglês gramaticalmente correta?
Resposta: the
Qual das alternativas a seguir corresponde a uma característica marcante da estrutura dos textos orais argumentativos em inglês?
Resposta: Apresentação do assunto no início do texto.
Qual das frases abaixo apresenta um argumento que contém uma falácia lógica?
Resposta: "A pena de morte é uma punição justa para crimes hediondos, pois serve como um impedimento para que outras pessoas cometam crimes semelhantes."
Qual das frases a seguir contém um erro de concordância verbal?
Resposta: Eu cantamos uma música para a professora.
Qual das seguintes afirmações descreve melhor o propósito de um texto oral argumentativo em inglês?
Resposta: persuadir o ouvinte a adotar um determinado ponto de vista.
Qual das seguintes expressões é mais comum em textos orais argumentativos em inglês?
Resposta: "i believe"
Qual das seguintes opções é uma expressão típica de textos argumentativos em inglês?
Resposta: "In my opinion..."
Qual das seguintes opções NÃO é uma estrutura linguística típica de textos argumentativos em inglês?
Resposta: Vocabulário emocional (por exemplo, "exciting", "disappointing")
Qual dos seguintes exemplos não é uma estrutura linguística ou expressão típica de textos argumentativos em inglês?
Resposta: "i believe" (eu acredito)