O Golpe de 1964: Contexto e Consequências
Título da Aula: O Golpe de 1964: Contexto e Consequências
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: História
Objetos de Conhecimento:
- Os anos 1960: revolução cultural?
- A ditadura civil-militar e os processos de resistência
- As questões indígena e negra e a ditadura
Habilidades:
EF09HI19 - Explicar o processo que resultou no golpe civil-militar de 1964 e na instalação da ditadura (1964-1985) e reconhecer a importância da Comissão Nacional da Verdade, que investigou as violações de direitos humanos cometidos entre 1946 e 1988 por agentes públicos e pessoas ao seu serviço, com apoio ou no interesse do Estado brasileiro.
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarMateriais:
- Quadro branco ou flipchart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
- Projetores (opcional)
- Cópias de documentos históricos, como discursos, reportagens e manifestos (opcional)
Duração: 2 aulas de 50 minutos
Desenvolvimento da Aula:
1ª Aula:
- Introdução (10 minutos)
- Iniciar a aula com uma breve revisão dos principais acontecimentos da década de 1960 no Brasil, como o movimento estudantil, as reformas de base e a crise econômica.
- Contexto do Golpe (20 minutos)
- Apresentar os principais fatores que contribuíram para o golpe de 1964, como a Guerra Fria, a polarização política, a crise econômica e a pressão de grupos conservadores.
- Discutir as diferentes perspectivas sobre o golpe, incluindo as oficiais e as de oposição.
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