Título da Aula: "Transformações Químicas e Proporções: Equilibrando as Reações"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os princípios básicos das transformações químicas, incluindo a conservação da massa e as alterações nas quantidades de substâncias envolvidas.
• Analisar e comparar as proporções de substâncias utilizadas e produzidas em reações químicas, estabelecendo relações entre massa e quantidade de matéria.
• Aplicar conhecimentos sobre proporções em transformações químicas para resolver problemas práticos.

Habilidades da BNCC: EF09CI02** - Comparar, com base em sua massa, a quantidade de substâncias utilizadas e produzidas nas transformações químicas, identificando, relacionando e estabelecendo as proporções quantitativas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz
• Projetor ou tela para apresentações
• Aplicativo ou software para simulação de transformações químicas (opcional)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Conjunto de reagentes químicos e equipamentos de laboratório (se disponíveis)

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das transformações químicas no mundo, como a combustão, a digestão dos alimentos e a formação de novos materiais.

2. Conceitos Básicos (20 minutos): Apresente os conceitos fundamentais relacionados às transformações químicas, como reagentes, produtos, equações químicas e a conservação da massa. Utilize exemplos concretos e diagramas para ilustrar esses conceitos.

3. Estequiometria (15 minutos): Introduza o conceito de estequiometria, que estuda as proporções quantitativas das substâncias envolvidas em uma reação química. Explique a relação entre massa e quantidade de matéria, utilizando unidades como gramas, mols e átomos.

4. Equações Químicas Balanceadas (20 minutos): Explique a importância de balancear equações químicas para representar corretamente as proporções entre os reagentes e produtos. Demonstre como balancear equações químicas simples usando coeficientes estequiométricos.

5. Cálculos Estequiométricos (15 minutos): Apresente problemas práticos que envolvam cálculos estequiométricos, como a determinação da quantidade de reagentes ou produtos necessária para uma determinada reação. Utilize uma calculadora científica para facilitar os cálculos.

6. Simulações e Experimentos (30 minutos): Se possível, realize experimentos simples de transformações químicas em sala de aula, como a combustão de uma vela ou a reação entre vinagre e bicarbonato de sódio. Alternativamente, use aplicativos ou softwares de simulação para ilustrar as transformações químicas e as proporções envolvidas.

7. Discussão e Conclusão (10 minutos): Encerre a aula com uma discussão sobre a importância do equilíbrio químico e as aplicações das transformações químicas em diversas áreas da ciência e da tecnologia.

Avaliação: Avalie o aprendizado dos alunos por meio de observação durante as atividades, participação nas discussões e resolução de exercícios e problemas relacionados às proporções quantitativas em transformações químicas.