Título da aula: "Viajando pelo Mundo da Literatura em Inglês: Apreciação e Fruição"

Propósito: Desenvolver habilidades de apreciação e fruição entre os alunos por meio da leitura de textos literários em inglês, reconhecendo-os como património cultural global.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver interesse pela leitura de textos literários em inglês.

• Aumentar a capacidade de compreender e apreciar os elementos artísticos presentes na literatura em inglês.

• Reconhecer a literatura em inglês como um património cultural valioso.

Habilidade da BNCC: EF08LI06 - "Apreciar textos literários em língua inglesa, reconhecendo-os como património cultural da língua estrangeira."

Materiais:

• Seleção de contos curtos, poemas, extratos de livros ou outras peças literárias em inglês, condizentes com o interesse e nível dos alunos.

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e visualização de conteúdos multimédia.

• Quadro branco ou flipchart com marcadores.

• Cópias impressas dos textos literários selecionados (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura e da literatura.

• Apresente a habilidade que será trabalhada na aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Exploração de Textos Literários (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.

• Cada grupo receberá um texto literário diferente em inglês.

• Oriente os alunos a lerem e explorarem o texto juntos, destacando elementos como personagens, enredo, cenário e temas centrais.

3. Análise e Discussão (25 minutos):

• Depois de ler, cada grupo apresenta seu texto para a turma, resumindo a história e compartilhando suas interpretações.

• Oriente os alunos a discutirem os elementos artísticos presentes no texto, tais como linguagem figurativa, ritmo e simbolismo.

4. Aprofundamento Cultural (20 minutos):

• Utilize recursos multimédia, como vídeos, imagens ou músicas, para ampliar o contexto cultural do texto.

• Incentive os alunos a pesquisar sobre o autor, a época e o lugar onde a história se desenrola.

5. Produção Criativa (15 minutos):

• Sugira aos alunos que criem uma apresentação criativa inspirada no texto, como uma peça teatral, um desenho ou uma música.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a experiência de ler e apreciar textos literários em inglês.

• Incentive os alunos a refletirem sobre como essa experiência pode influenciar sua visão de mundo e sua relação com a cultura estrangeira.