Qual fator NÃO contribui para o desenvolvimento de habilidades de apreciação e fruição dos alunos por meio da leitura de textos literários em inglês?
Explicação
O foco exclusivo na memorização de vocabulário e gramática pode tornar a leitura de textos literários uma tarefa mecânica e desestimulante. O objetivo da apreciação e fruição literária é que os alunos sejam capazes de se envolver com o texto em um nível mais profundo, apreciando sua beleza estética, sua mensagem e sua relevância para suas próprias vidas.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento de habilidades de apreciação e fruição:
- (A): O envolvimento dos alunos na exploração e análise dos textos literários é fundamental para que eles compreendam e apreciem as nuances da obra.
- (B): A utilização de recursos multimédia pode ajudar os alunos a ampliar seu conhecimento sobre o contexto cultural do texto e a se conectar com a história de uma forma mais pessoal.
- (C): Incentivar a criação de apresentações criativas inspiradas no texto permite que os alunos expressem sua compreensão e interpretação da obra de forma lúdica e criativa.
- (E): A reflexão sobre a experiência de ler e apreciar textos literários ajuda os alunos a desenvolver um senso crítico e a entender como a literatura pode influenciar sua visão de mundo.
Conclusão
O desenvolvimento de habilidades de apreciação e fruição literária é um processo complexo e multifacetado que envolve uma série de fatores, incluindo o envolvimento ativo dos alunos, a utilização de recursos multimédia, a criação de apresentações criativas e a reflexão sobre a experiência de leitura. A ênfase exclusiva na memorização de vocabulário e gramática não contribui para esse processo e pode, inclusive, prejudicá-lo.