Título da aula: "Explorando o mundo da literatura em inglês: Apreciação e Fruição."

Propósito da aula: Incentivar nos alunos o prazer pela leitura, despertando-lhes uma atitude positiva em relação ao comportamento leitor, ao mesmo tempo em que os familiariza com a literatura de língua inglesa como patrimônio cultural.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e apreciar textos literários em inglês como manifestações culturais da língua estrangeira.
• Desenvolver habilidades de leitura fluente e compreensão de diferentes gêneros literários.
• Refletir criticamente sobre os elementos literários e os temas abordados nos textos.
• Produzir textos escritos e orais que demonstrem sua interpretação e apreciação das obras literárias.

Habilidades da BNCC: EF08LI06 - "Apreciar obras literárias em inglês, reconhecendo-as como patrimônio cultural da língua estrangeira."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de apreciação literária e ao contexto cultural da literatura em língua inglesa. Na segunda parte, eles se envolverão em uma atividade de leitura e análise de um texto literário em inglês, seguido de uma discussão em grupo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é literatura e sua importância cultural. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Contexto Cultural da Literatura em Inglês (20 minutos): Breve revisão da história da literatura inglesa e norte-americana e seus principais autores. Apresentação de diferentes gêneros literários e suas características.

3. Leitura e Análise de Texto Literário (30 minutos): Em grupos, os alunos selecionam um texto literário em inglês de sua preferência (poema, conto, trecho de romance, etc.). Eles leem o texto e discutem as seguintes questões:

• Quais são os principais elementos literários do texto (personagens, cenário, plot, tema, etc.)?
• Como o autor usa a linguagem para criar efeitos literários?
• Quais são os temas principais do texto e como eles são abordados?

4. Apreciação e Reflexão (20 minutos): De volta ao grande grupo, cada equipe compartilha sua análise do texto literário. A turma discute os diferentes pontos de vista e interpretações, refletindo sobre o valor cultural e artístico da obra.

5. Produção Criativa (30 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um breve texto (pode ser um poema, um conto, uma crítica literária, etc.) que demonstre sua apreciação pela obra literária estudada. Eles podem usar o texto original como inspiração ou criar uma nova peça inspirada nele.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Voluntários compartilham suas produções criativas com a classe. Todos os alunos são convidados a dar feedback positivo e construtivo.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da apreciação literária e da leitura como forma de enriquecimento cultural.