Título da Aula: "Expressando seus Sonhos em Inglês: Compartilhando Planos para o Futuro"

Nível: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos da Aula:

• Desenvolver a capacidade de expressar planos e sonhos pessoais em inglês de forma autônoma, recorrendo ao repertório linguístico construído em sala de aula.
• Promover a comunicação oral em inglês, proporcionando um ambiente seguro para os alunos praticarem suas habilidades.
• Incentivar os alunos a refletirem sobre suas aspirações e objetivos futuros.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Papel ou folhas em branco para cada aluno
• Computador com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre sonhos e planos futuros. Pergunte aos alunos quais são suas aspirações e objetivos para o futuro.
• Explique o conceito de "autonomia" na produção oral em inglês, enfatizando que eles devem usar o repertório linguístico adquirido em sala de aula para se comunicar com confiança.

2. Preparação Individual (15 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que eles escrevam uma pequena lista de seus sonhos e planos para o futuro.
• Incentive-os a pensar em diferentes áreas da vida, como carreira, educação, família, viagens, hobbies, entre outros.

3. Compartilhamento em Duplas (10 minutos):

• Em pares, os alunos compartilham suas listas de sonhos e planos. Eles devem conversar sobre suas aspirações e objetivos, usando o inglês como língua de comunicação.
• Incentive-os a fazer perguntas uns aos outros e a fornecer feedback positivo.

4. Construção de um Pôster (15 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Cada grupo receberá uma folha de flip chart ou um grande pedaço de papel.
• Peça aos grupos que criem um pôster visual que represente seus sonhos e planos coletivos para o futuro. Eles podem usar desenhos, palavras-chave, símbolos ou qualquer outro recurso criativo.

5. Apresentação dos Pôsteres (15 minutos):

• Cada grupo apresenta seu pôster para a turma, explicando os sonhos e planos representados nele.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a comentar os pôsteres uns dos outros.

6. Reflexão Final (5 minutos):

• Conduza uma discussão final sobre a importância de ter sonhos e planos para o futuro.
• Reforce a ideia de que todos têm o potencial de alcançar seus objetivos se trabalharem duro e perseverarem.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as atividades em grupo e individuais.
• Avalie a capacidade dos alunos de expressar seus sonhos e planos em inglês de forma clara e confiante.
• Verifique se os alunos usaram o repertório linguístico aprendido em sala de aula para se comunicar de forma autônoma.