Resistência e Luta pela Independência na África e na Ásia no Século XIX
Título da Aula: Resistência e Luta pela Independência na África e na Ásia no Século XIX
Ano: 8º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Conhecer e compreender as diversas formas de resistência das populações africanas e asiáticas contra o domínio estrangeiro no século XIX;
- Analisar os impactos do imperialismo europeu na África e na Ásia;
- Refletir sobre a importância da luta pela independência e autodeterminação dos povos.
Habilidades da BNCC: EF08HI26 - Reconhecer as várias formas de resistência das populações africanas e asiáticas contra os dominadores estrangeiros no contexto do imperialismo do século XIX: guerras, sabotagens, guerrilhas, manifestações populares etc.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou projetor;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel ou caderno para anotações;
- Cópias de artigos, documentos históricos ou relatos sobre a resistência africana e asiática ao domínio estrangeiro;
- Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas complementares (opcional).
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o imperialismo europeu e a partilha da África e da Ásia no século XIX.
- Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o tema.
- Exploração de Fontes Históricas (20 minutos):
- Distribua cópias de artigos, documentos históricos ou relatos sobre a resistência africana e asiática ao domínio estrangeiro.
- Peça aos alunos que leiam atentamente os materiais e identifiquem as principais formas de resistência empregadas pelos povos africanos e asiáticos.
- Em seguida, conduza uma discussão em grupo para compartilhar as descobertas dos alunos.
- Análise dos Impactos do Imperialismo (15 minutos):
- Em seguida, conduza uma discussão sobre os impactos do imperialismo europeu na África e na Ásia.
- Peça aos alunos que reflitam sobre as consequências econômicas, políticas, sociais e culturais do domínio estrangeiro para os povos africanos e asiáticos.
- Reflexão sobre a Luta pela Independência (15 minutos):
- Por fim, conduza uma reflexão sobre a importância da luta pela independência e autodeterminação dos povos.
- Peça aos alunos que discutam os motivos que levaram os povos africanos e asiáticos a se rebelarem contra o domínio estrangeiro.
- Incentive os alunos a pensarem sobre a importância da liberdade e da soberania para os povos.
- Avaliação (10 minutos):
- Para avaliar o aprendizado dos alunos, peça que eles escrevam um breve texto resumindo as principais formas de resistência das populações africanas e asiáticas contra os dominadores estrangeiros no contexto do imperialismo do século XIX.
- Peça também que os alunos reflitam sobre os impactos do imperialismo na África e na Ásia e sobre a importância da luta pela independência e autodeterminação dos povos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual país africano liderou o movimento de resistência contra o colonialismo europeu no século XIX e se tornou um símbolo de luta pela independência?
Resposta: Etiópia
Qual das seguintes formas de resistência africana foi caracterizada por ataques esporádicos e emboscadas?
Resposta: guerrilhas
Qual das seguintes ações NÃO configura uma forma de resistência dos povos africanos e asiáticos contra o domínio estrangeiro no século XIX?
Resposta: Guerra dos Cem Anos entre França e Inglaterra.
Qual das seguintes regiões não foi colonizada pelas potências europeias no século xix?
Resposta: américa do norte
Qual das alternativas NÃO representa uma forma de resistência das populações africanas e asiáticas contra o domínio estrangeiro no século XIX?
Resposta: Cooperação com os colonizadores
Qual dos seguintes movimentos de resistência africana contra o domínio estrangeiro no século XIX não ocorreu na África Oriental?
Resposta: Revolta dos Taipings
Qual das seguintes formas de resistência das populações africanas e asiáticas ao domínio estrangeiro no século xix **não** é mencionada no plano de aula?
Resposta: diplomacia
Qual das seguintes afirmações sobre a luta pela independência da Índia não é verdadeira?
Resposta: O movimento pela independência da Índia não enfrentou nenhuma resistência ou repressão por parte das autoridades coloniais.
Qual das seguintes opções NÃO é uma das principais formas de resistência das populações africanas e asiáticas contra o domínio estrangeiro no século XIX?
Resposta: Negociações diplomáticas
Qual das seguintes opções não foi uma forma de resistência empregada pelos povos africanos e asiáticos contra o domínio estrangeiro no século xix?
Resposta: diplomacia
Qual das seguintes opções não é uma forma de resistência utilizada pelas populações africanas e asiáticas contra o domínio estrangeiro no século xix?
Resposta: negociação diplomática
Qual das seguintes opções foi uma das formas de resistência empregada pelas populações africanas e asiáticas contra o domínio estrangeiro no século xix?
Resposta: todas as opções acima
Qual das seguintes não foi uma forma de resistência empregada pelas populações africanas e asiáticas contra o domínio estrangeiro no século xix?
Resposta: cooperação e colaboração com os colonizadores
Qual dos movimentos de resistência africanas abaixo foi liderado por Shaka Zulu?
Resposta: Guerra Anglo-Zulu
Qual das seguintes alternativas não representa uma forma de resistência empregada pelas populações africanas e asiáticas contra o domínio estrangeiro no século xix?
Resposta: alianças e colaboração com as potências imperialistas
Em qual das seguintes regiões africanas houve uma resistência armada significativa contra os colonizadores europeus no século xix?
Resposta: áfrica oriental
Qual exemplo ilustra melhor a resistência dos povos africanos e asiáticos contra o domínio estrangeiro no século XIX?
Resposta: A revolta dos Sepoys, um levante de soldados indianos contra o domínio britânico na Índia.
Qual dos seguintes acontecimentos não está relacionado à resistência africana e asiática ao domínio estrangeiro no século XIX?
Resposta: Guerra da independência do Brasil (1822).