Título da Aula: Desvendando o Mundo das Variáveis e Incógnitas

Turma: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Habilidade da BNCC: EF07MA15 - "Reconhecer a variável como um elemento que representa um número desconhecido em uma expressão ou equação algébrica."

Objetivo da Aula:

• Introduzir o conceito de variável e incógnita em expressões e equações algébricas.
• Desenvolver habilidades para identificar e manipular variáveis em expressões algébricas.
• Apresentar a notação algébrica para incógnitas e variáveis.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis ou canetas para os alunos

Procedimento:

1. Apresentação do Conceito de Variável (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma variável.
• Dê exemplos de situações cotidianas nas quais as variáveis são utilizadas, como a temperatura, a velocidade de um carro ou a altura de uma pessoa.
• Explique que uma variável é um símbolo que representa um número desconhecido e pode ser substituído por qualquer número real.

2. Introdução à Notação Algébrica (10 minutos):

• Apresente a notação algébrica para incógnitas e variáveis.
• Explique que as letras x, y e z são frequentemente usadas para representar incógnitas, enquanto outras letras do alfabeto são usadas para representar variáveis.
• Dê exemplos de expressões algébricas com variáveis e incógnitas.

3. Atividade de Identificação de Variáveis (15 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno.
• Escreva algumas expressões algébricas no quadro branco ou flipchart.
• Peça aos alunos que identifiquem as variáveis e incógnitas em cada expressão.
• Circule as respostas corretas no quadro branco ou flipchart.

4. Atividade de Manipulação de Variáveis (15 minutos):

• Escreva algumas expressões algébricas com variáveis no quadro branco ou flipchart.
• Peça aos alunos que manipulem as expressões para simplificá-las.
• Circule as respostas corretas no quadro branco ou flipchart.

5. Atividade de Resolução de Equações (15 minutos):

• Escreva algumas equações algébricas com incógnitas no quadro branco ou flipchart.
• Peça aos alunos que resolvam as equações para encontrar o valor da incógnita.
• Circule as respostas corretas no quadro branco ou flipchart.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula: variável, incógnita, notação algébrica e manipulação de variáveis.
• Responda a quaisquer perguntas dos alunos.
• Encerre a aula destacando a importância de entender os conceitos de variável e incógnita para resolver problemas matemáticos.