Título da Aula: Explorando o Mundo das Frações: Uma Aventura de Matemática

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender o conceito de fração como parte de um todo, divisão, razão e operador.
• Representar frações de diferentes maneiras, utilizando modelos concretos, diagramas e símbolos.
• Resolver problemas envolvendo frações, incluindo operações básicas e situações cotidianas.

Materiais:

• Folhas de papel quadriculado
• Lápis e canetas
• Tesouras
• Modelos concretos de frações (ex.: barras fracionárias, círculos divididos)
• Régua

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de fração. Pergunte aos alunos o que sabem sobre frações e o que elas representam.
• Em seguida, apresente a definição de fração como uma parte de um todo, uma divisão, uma razão e um operador.

2. Representação de Frações (20 minutos):

• Distribua folhas de papel quadriculado para cada aluno.

• Peça-lhes que dividam uma folha em duas partes iguais.

• Em seguida, peça-lhes que sombreiem uma das partes.

• Pergunte aos alunos que fração da folha está sombreada.

• Repita esse processo com diferentes frações, usando modelos concretos e diagramas.

3. Operações com Frações (25 minutos):

• Na lousa ou em um projetor, escreva alguns problemas simples de adição e subtração de frações com o mesmo denominador.

• Peça aos alunos que resolvam os problemas individualmente.

• Em seguida, oriente-os a compartilhar suas respostas com a classe.

• Repita esse processo com problemas mais complexos, incluindo frações com denominadores diferentes.

4. Aplicações de Frações (20 minutos):

• Apresente aos alunos situações cotidianas que envolvam frações, como receitas, mapas e medidas.
• Peça-lhes que resolvam problemas relacionados a essas situações, utilizando frações.
• Em seguida, oriente-os a compartilhar suas soluções com a classe.

5. Avaliação (15 minutos):

• Para avaliar o aprendizado dos alunos, distribua uma folha de exercícios com problemas variados sobre frações.
• Peça-lhes que resolvam os problemas individualmente.
• Em seguida, corrija os exercícios e forneça feedback aos alunos.

6. Reflexão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre o que foi aprendido.
• Pergunte aos alunos o que eles entenderam sobre frações e como eles podem usar esse conhecimento em situações cotidianas.