Título da Aula: Explorando Frações: Um Mundo de Partes e Repartição

Série: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Matemática

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de fração como uma parte de um inteiro.
• Interpretar frações como resultado de uma divisão.
• Reconhecer frações como representações de razões e operadores matemáticos.
• Aplicar frações na resolução de problemas cotidianos.

Habilidades da BNCC: EF07MA06 - "Reconhecer frações como representações de partes de um inteiro, de resultados de divisão, de razões e de operadores que indicam multiplicação ou divisão de grandezas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis ou canetas para cada aluno
• Objetos que podem ser divididos em partes, como frutas, chocolates ou blocos de montar
• Réguas ou fitas métricas

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de fração. Peça aos alunos que deem exemplos de situações em que eles encontram frações no dia a dia.
• Use objetos concretos, como frutas ou blocos de montar, para demonstrar como uma fração representa uma parte de um todo.

Parte 1: Frações como Partes de Inteiros (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Dê a cada grupo um objeto que pode ser dividido em partes, como uma maçã ou um pedaço de chocolate.
• Peça aos grupos que dividam o objeto em partes iguais.
• Registre no quadro ou flipchart as frações que representam cada parte do objeto.
• Discuta com os alunos como as frações podem ser usadas para descrever as partes de um inteiro.

Parte 2: Frações como Resultados de Divisão (20 minutos):

• Apresente aos alunos o conceito de fração como resultado de uma divisão.
• Use exemplos numéricos para ilustrar como frações podem ser obtidas por meio da divisão.
• Mostre aos alunos como converter frações em números decimais e vice-versa.

Parte 3: Frações como Razões e Operadores (20 minutos):

• Apresente aos alunos o conceito de fração como representação de uma razão.
• Use exemplos práticos para ilustrar como frações podem ser usadas para comparar grandezas.
• Mostre aos alunos como converter frações em porcentagens e vice-versa.
• Apresente aos alunos o conceito de fração como operador matemático.
• Mostre aos alunos como usar frações para multiplicar e dividir grandezas.

Aplicação e Prática (20 minutos):

• Distribua aos alunos uma folha de exercícios com problemas que envolvem frações.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas individualmente ou em grupos.
• Circule pela sala para ajudar os alunos que estiverem com dificuldades.

Avaliação (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Peça aos alunos que respondam a perguntas sobre frações como partes de inteiros, resultados de divisão, razões e operadores matemáticos.
• Avalie o desempenho dos alunos na resolução dos problemas da folha de exercícios.

Conclusão:

• Elogie os alunos pelo trabalho realizado durante a aula.
• Reforce a importância das frações na matemática e no dia a dia.
• Incentive os alunos a continuarem praticando a resolução de problemas envolvendo frações.