Título da Aula: "Frações: Partes de um Todo e Operações Matemáticas"

Propósito da Aula: Introduzir o conceito de frações e suas múltiplas representações, enfatizando sua aplicabilidade em situações cotidianas. Os alunos aprenderão a interpretar e utilizar frações como partes de um todo, resultados de divisão, razões e operadores matemáticos.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de fração e suas diferentes representações.
• Interpretar frações como partes de um todo, resultados de divisão, razões e operadores matemáticos.
• Utilizar frações em situações cotidianas para resolver problemas matemáticos.

Habilidades da BNCC: EF07MA05 - "Reconhecer e utilizar frações como partes de um inteiro, como resultado de uma divisão e como operador multiplicativo."

Sobre a Aula:

Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de fração e suas diferentes representações. Na segunda sessão, eles aplicarão esse conhecimento para resolver problemas matemáticos e situações cotidianas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Papel para anotações
• Folhas impressas com problemas e exercícios
• Conjunto de frações magnéticas ou de papel
• Tesouras e cola (opcional)

Sequência de Atividades:

Sessão 1 (50 minutos):

• Introdução: inicie a aula com uma discussão sobre situações cotidianas em que as frações são utilizadas, como dividir uma pizza entre amigos ou calcular a porcentagem de desconto em uma loja.
• Definição de Fração: apresente a definição formal de fração e suas diferentes representações: como parte de um todo, resultado de divisão e razão.
• Representação Gráfica: demonstre aos alunos como representar frações graficamente usando círculos ou barras.
• Equivalência de Frações: introduza o conceito de frações equivalentes e explique como encontrá-las.

Sessão 2 (50 minutos):

• Aplicações de Frações: apresente problemas matemáticos e situações cotidianas que envolvam o uso de frações.
• Resolução de Problemas: oriente os alunos a resolver os problemas usando frações como partes de um todo, resultados de divisão, razões e operadores matemáticos.
• Atividade Prática: distribua folhas impressas com problemas e exercícios relacionados a frações. Os alunos devem trabalhar individualmente ou em pequenos grupos para resolvê-los.
• Atividade Criativa: como atividade opcional, os alunos podem criar seus próprios problemas matemáticos envolvendo frações e apresentá-los para a turma.

Conclusão:

• Revisão: faça uma revisão rápida dos principais conceitos aprendidos durante a aula.
• Aplicação: solicite aos alunos que reflitam sobre como as frações são utilizadas em suas vidas cotidianas.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na resolução dos problemas e exercícios, e na criação de problemas matemáticos.
• Feedback construtivo será dado aos alunos para ajudá-los a melhorar suas habilidades com frações.