Explorando as Frações: Uma Jornada numérica
Título da aula: Explorando as Frações: Uma Jornada numérica
Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental ao conceito de frações e explorar seus diferentes significados: como parte de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de fração e seus diferentes significados: parte de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.
- Representar frações usando diferentes notações (gráfico, numérico e pictórico).
- Realizar operações básicas com frações (adição, subtração, multiplicação e divisão).
- Aplicar o conceito de frações em situações cotidianas e resolução de problemas.
Habilidade da BNCC: EF07MA05 - "Resolver e elaborar problemas que envolvam frações (operações com frações, representação de frações em diferentes notações, frações equivalentes), em diferentes contextos"
Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em três seções principais: introdução conceitual, exploração prática e aplicação em resolução de problemas.
Sequência de atividades:
Introdução Conceitual (20 minutos):
- Discussão Inicial:
- Introduza o conceito de fração como uma parte de um inteiro.
- Mostre exemplos de frações usando figuras geométricas e objetos físicos.
- Definição e Exemplos:
- Apresente a definição formal de fração como uma razão entre dois números inteiros.
- Dê exemplos de frações em diferentes contextos (culinária, matemática, ciências).
- Discussão Inicial:
Exploração Prática (30 minutos):
- Representação de Frações:
- Demonstre como representar frações usando diferentes notações:
- Gráfico (pizza, barra, etc.)
- Numérico (1/2, 3/4, etc.)
- Pictórico (círculos, quadrados, etc.)
- Demonstre como representar frações usando diferentes notações:
- Operações com Frações:
- Apresente as operações básicas com frações (adição, subtração, multiplicação e divisão).
- Resolva alguns exemplos passo a passo com a turma.
- Representação de Frações:
Aplicação e Resolução de Problemas (40 minutos):
- Problemas Cotidianos:
- Apresente problemas envolvendo frações em contextos cotidianos, como compartilhar uma pizza, calcular descontos ou medir ingredientes em receitas.
- Exercícios Práticos:
- Distribua uma folha de exercícios com problemas envolvendo frações, de dificuldade crescente.
- Os alunos trabalham em duplas ou pequenos grupos para resolver os problemas.
- Compartilhamento de Soluções:
- Após resolverem os problemas, os alunos compartilham suas soluções com a turma.
- Problemas Cotidianos:
Conclusão e reflexão (10 minutos):
- Revisão dos principais aprendizados da aula.
- Discussão sobre a importância das frações na resolução de problemas matemáticos e cotidianos.
Avaliação: A avaliação será baseada no desempenho dos alunos durante as atividades práticas e na resolução de problemas. O professor observará o engajamento, a compreensão dos conceitos e a capacidade de aplicar o conhecimento em diferentes situações.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes representações não é uma fração?
Resposta: 5
Qual das opções abaixo **não** é um significado das frações?
Resposta: porcentagem
Qual das alternativas abaixo não é uma representação gráfica de uma fração?
Resposta: sequência de números decimais
Qual das seguintes representações não é uma representação válida de uma fração?
Resposta: número decimal (por exemplo, 0,5)
Em qual das situações abaixo o uso de frações é essencial para a resolução do problema?
Resposta: Um padeiro precisa dividir uma massa de pão igualmente entre 6 pessoas. Qual é a fração da massa que cada pessoa receberá?
Qual das seguintes situações cotidianas envolve a utilização do conceito de fração como "parte de um inteiro"?
Resposta: medições ingredientes em uma receita que pede "meia xícara" de farinha.
Qual das seguintes notações não representa uma fração?
Resposta: 0
Qual das situações abaixo melhor representa a fração 3/4?
Resposta: Uma turma de 28 alunos, dos quais 3/4 são meninas.
Qual das seguintes frações representa a metade de um inteiro?
Resposta: 1/2
Qual das seguintes opções representa a representação gráfica de uma fração?
Resposta: uma barra dividida em duas partes iguais, com uma parte sombreada
Qual das opções abaixo representa corretamente a fração "três quintos" usando uma notação gráfica?
Resposta: [Image of a bar divided into 5 equal parts with 3 parts shaded]
Qual das representações abaixo não é uma notação de fração?
Resposta: pizza dividida em 8 fatias
Qual das seguintes representações **não** é uma fração?
Resposta: 100