Título da aula: Explorando a diversidade linguística e cultural no mundo de língua inglesa

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Objetivo:

• Reconhecer e compreender como diferentes culturas influenciam a variação linguística em inglês.
• Desenvolver habilidades de comunicação intercultural, respeitando e valorizando as diferenças linguísticas e culturais.

Habilidades da BNCC:

• EF07LI23 - Reconhecer diferentes modos de expressar ideias, conceitos e/ou descrever a realidade em inglês, em função da cultura, do contexto histórico, geográfico e social em que vivem os sujeitos.

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Aplicativos ou sites para pesquisa cultural, como Google Earth, Atlas Cultural, etc.
• Aplicativos ou sites para ouvir músicas em inglês de diferentes países.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades.
• Cópias de artigos ou textos sobre variação linguística e comunicação intercultural.

Plano de aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão rápida sobre a diversidade linguística no mundo. Pergunte aos alunos se já ouviram falar de diferentes sotaques ou dialetos de inglês.
• Mostre um mapa do mundo e peça que os alunos identifiquem alguns países de língua inglesa.

2. Pesquisa cultural (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua um país de língua inglesa para cada grupo.
• Peça aos grupos que usem aplicativos ou sites para pesquisar informações sobre a cultura, a história e a língua do país.
• Eles devem anotar informações como:
  • Nome oficial do país
  • Localização geográfica
  • População
  • Idiomas oficiais
  • Principais grupos étnicos
  • Religiões predominantes
  • Tradições culturais únicas
  • Músicas, filmes e livros famosos do país

3. Discussão e compartilhamento (15 minutos):

• Peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a turma.
• Estimule uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os países pesquisados.
• Pergunte aos alunos como essas diferenças culturais podem influenciar a forma como as pessoas se comunicam em inglês.

4. Atividade de escuta (10 minutos):

• Selecione algumas músicas em inglês de diferentes países e toque-as para a turma.
• Peça que os alunos prestem atenção aos sotaques e pronúncias dos cantores.
• Discuta com a turma como os sotaques podem variar de país para país, e como isso pode afetar a compreensão do idioma.

5. Reflexão e escrita (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Peça que eles escrevam um parágrafo refletindo sobre a importância da comunicação intercultural.
• Eles devem discutir como respeitar e valorizar as diferenças linguísticas e culturais pode ajudar a construir um mundo mais inclusivo e tolerante.

Avaliação:

• Avalie os alunos por meio de suas pesquisas culturais, sua participação nas discussões e pela qualidade de seus parágrafos reflexivos.