Título da aula: Explorando as maravilhosas propriedades dos polígonos

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental irão explorar as características geométricas dos polígonos, classificando-os em diferentes categorias baseadas no número de vértices, medidas de lado e ângulos, paralelismo e perpendicularismo dos lados.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e definir o conceito de polígono.
• Classificar polígonos com base no número de vértices, lados e ângulos internos.
• Identificar e descrever as propriedades de polígonos regulares e irregulares.
• Entender os conceitos de paralelismo e perpendicularismo em polígonos.

Habilidades da BNCC:

• EF06MA20 - "Classificar polígonos e quadriláteros quanto ao número de vértices, às medidas dos lados e dos ângulos e ao paralelismo e perpendicularismo dos lados."

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para durar 50 minutos, divididos em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de polígonos e suas classificações. Na segunda parte, eles irão explorar as propriedades de paralelismo e perpendicularismo em polígonos.

Materiais necessários:

• Folhas de papel A4
• Lápis e canetas
• Réguas
• Transferidores
• Tesoura (opcional)
• Conjunto de cartões com diferentes formas geométricas (polígonos e não polígonos)
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são figuras geométricas.
• Apresente o conceito de polígono e suas características básicas.
• Utilize exemplos concretos e diagramas para ilustrar o que é um polígono.

2. Classificação de polígonos (20 minutos):

• Distribua os cartões com diferentes formas geométricas para os alunos.
• Peça que eles classifiquem as formas em polígonos e não polígonos.
• Em seguida, peça para os alunos classificarem os polígonos de acordo com o número de vértices, lados e ângulos internos.
• Apresente os termos "polígono regular" e "polígono irregular" e explique a diferença entre eles.

3. Propriedades de paralelismo e perpendicularismo (20 minutos):

• Introduza os conceitos de paralelismo e perpendicularismo usando linhas e segmentos de reta.
• Apresente exemplos de polígonos que possuem lados paralelos ou perpendiculares.
• Peça para os alunos desenharem polígonos com lados paralelos e perpendiculares usando régua e transferidor.
• Discuta as propriedades dos polígonos regulares com relação ao paralelismo e perpendicularismo dos lados.

Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula (polígonos, classificação de polígonos, paralelismo e perpendicularismo).
• Enfatize a importância de entender essas propriedades para resolver problemas geométricos.
• Incentive os alunos a explorar diferentes formas geométricas e suas propriedades em seu tempo livre.