Título da aula: Exploração de Frações: Parte/Todo, Quociente e Operações

Série: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender e interpretar frações como partes de um todo ou como quocientes de divisão.
• Reconhecer frações equivalentes e compará-las entre si.
• Calcular a fração de um número natural.
• Somar e subtrair frações com denominadores iguais e diferentes.

Habilidades da BNCC: EF06MA09 - "Reconhecer frações equivalentes e compará-las; calcular a fração de um número natural; somar e subtrair frações (com denominador igual ou diferente)."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Papel para cada aluno
• Lápis ou caneta para cada aluno
• Objetos diversos para representar frações (por exemplo, pizza de brinquedo dividida em fatias, barras de chocolate divididas em pedaços, etc.)

Duração: 50 minutos

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de fração. O que é uma fração? Como ela pode ser representada?
• Use objetos concretos para ajudar os alunos a visualizar frações como partes de um todo ou como quocientes de divisão. Por exemplo, você pode usar uma pizza dividida em fatias para ilustrar frações como 1/2 ou 1/4.

2. Atividades de Exploração (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua materiais diversos para cada grupo.
• Peça aos alunos que usem os materiais para representar diferentes frações. Por exemplo, eles podem usar pedaços de papel para representar frações de um todo ou usar barras de chocolate divididas em pedaços para representar frações como quocientes de divisão.
• Incentive os alunos a discutir e comparar suas representações de frações.

3. Atividades de Comparação e Cálculo (10 minutos):

• Escreva algumas frações no quadro ou flip chart.
• Peça aos alunos que comparem as frações entre si e as ordenem do menor para o maior.
• Em seguida, peça aos alunos que calculem a fração de um número natural. Por exemplo, você pode pedir que eles calculem 1/2 de 20 ou 2/5 de 30.

4. Atividades de Adição e Subtração (10 minutos):

• Escreva alguns problemas de adição e subtração de frações no quadro ou flip chart.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas.
• Incentive os alunos a discutir e comparar suas estratégias de resolução de problemas.

5. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula, como significado de fração, frações equivalentes, comparação de frações, cálculo da fração de um número natural e adição e subtração de frações.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam na aula e como esses conceitos podem ser aplicados na vida real.