Título da Aula: "Desvendando os Mistérios dos Números: Paridade, Divisores e Múltiplos"

Objetivo: Introduzir os conceitos de números pares e ímpares, bem como seus múltiplos e divisores, enquanto desenvolvem habilidades de raciocínio lógico e resolução de problemas matemáticos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC: EF06MA04 - "Fluxograma para determinar a paridade de um número natural. Múltiplos e divisores de um número natural. Números primos e compostos"

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de trabalho para os alunos;
• Canetas, lápis e borracha;
• Marcadores coloridos para ênfase visual.

Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre números pares e ímpares.
• Utilize exemplos simples e práticos para ilustrar o conceito de paridade.

Desenvolvimento (45 minutos):

1. Fluxograma para determinar a paridade de um número natural (20 minutos)

• Apresente o fluxograma para determinar a paridade de um número natural.
• Explique passo a passo como o fluxograma funciona.
• Pratique com exemplos concretos para garantir a compreensão dos alunos.

2. Múltiplos e divisores de um número natural (15 minutos)

• Discuta o conceito de múltiplos e divisores de um número natural.
• Apresente exemplos claros para ilustrar esses conceitos.
• Pratique exercícios de encontrar múltiplos e divisores de números diferentes.

3. Números primos e compostos (10 minutos)

• Defina números primos e compostos.
• Apresente o teste da divisão exata para verificar se um número é primo ou composto.
• Pratique exercícios de classificação de números como primos ou compostos.

Aplicação (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua folhas de exercícios com problemas relacionados a paridade, múltiplos, divisores, números primos e compostos.
• Oriente os alunos a resolverem os problemas em conjunto, aplicando os conceitos aprendidos.
• Circule entre os grupos, fornecendo orientação e feedback.

Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna a classe e revise as principais ideias discutidas durante a aula.
• Abra espaço para uma reflexão sobre a importância desses conceitos na matemática e na vida cotidiana.
• Finalize a aula enfatizando a necessidade de prática constante para dominar esses conceitos.