Título da Aula: Língua Inglesa e Diversidade Cultural: Refletindo sobre a Presença da Língua Inglesa na Sociedade Brasileira

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar criticamente a presença da língua inglesa na sociedade local;
• Reconhecer a influência da língua inglesa na cultura brasileira;
• Refletir sobre os impactos positivos e negativos da presença da língua inglesa no Brasil;
• Promover a apreciação e o respeito pela diversidade cultural.

Habilidades da BNCC:

• EF06LI26 - Avaliar a presença da língua inglesa na sociedade local, refletindo sobre a sua influência cultural, econômica, social e política.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Computadores ou dispositivos eletrônicos com acesso à internet (opcional);
• Acesso a músicas, filmes, propagandas ou outros produtos culturais em língua inglesa (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a presença da língua inglesa na sociedade local, perguntando aos alunos em que situações eles entram em contato com a língua inglesa em seu dia a dia.
• Explique o conceito de "presença da língua inglesa" e como isso se relaciona com a cultura, a economia, a sociedade e a política.

2. Atividade de Análise (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos e distribua a cada grupo um exemplo de produto cultural em língua inglesa, como uma música, um filme, uma propaganda ou um artigo de jornal.
• Peça aos grupos que analisem o produto cultural e identifiquem elementos da cultura inglesa presentes nele.
• Oriente-os a refletir sobre como esse produto cultural influencia a sociedade brasileira e quais são os impactos positivos e negativos dessa influência.

3. Discussão em Classe (20 minutos):

• Após a análise, peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a classe.
• Promova uma discussão sobre os diferentes pontos de vista apresentados e incentive os alunos a refletir criticamente sobre a presença da língua inglesa na sociedade brasileira.

4. Atividade de Reflexão (20 minutos):

• Peça aos alunos que, individualmente, escrevam um pequeno texto refletindo sobre a presença da língua inglesa em suas próprias vidas.
• Orienta-os a considerar como a língua inglesa influencia sua cultura, seus hábitos e suas relações sociais.
• Peça que compartilhem suas reflexões com a classe ou escrevam um texto coletivo sobre o assunto.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e reforce a importância de refletir criticamente sobre a presença da língua inglesa na sociedade brasileira.
• Destaque a necessidade de apreciar e respeitar a diversidade cultural, mesmo em um mundo globalizado.