Título da Aula: Viagem Linguística: Descobrindo Palavras Cognatas e Contextos Discursivos em Inglês

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de compreensão oral em inglês, com foco em identificar palavras cognatas e pistas do contexto discursivo para extrair informações principais e entender o assunto de textos orais.

Habilidades Específicas:

• Reconhecer e compreender palavras cognatas em textos orais em inglês.
• Identificar interlocutores, espaço e finalidade do discurso em textos orais em inglês.
• Utilizar pistas do contexto discursivo para auxiliar na compreensão do assunto e das informações principais de textos orais em inglês.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da compreensão oral em inglês e sua relação com a comunicação global.
• Apresente o conceito de palavras cognatas como palavras que possuem mesmo significado e grafia semelhante em inglês e português.

2. Atividade de Escuta e Identificação de Palavras Cognatas (20 minutos):

• Selecione um texto oral curto e simples em inglês que contenha várias palavras cognatas.
• Reproduza o áudio para os alunos e peça que escutem atentamente.
• Em seguida, distribua uma lista de palavras cognatas relacionadas ao texto e peça que os alunos identifiquem quais palavras foram usadas no texto.

3. Discussão sobre Contexto Discursivo (15 minutos):

• Em seguida, peça aos alunos que prestem atenção ao contexto discursivo do texto oral, observando os interlocutores, o espaço e a finalidade do discurso.
• Promova uma discussão guiada sobre essas informações e sua relação com o assunto e as informações principais do texto.

4. Atividade de Escuta e Compreensão de Textos Orais (25 minutos):

• Selecione um novo texto oral em inglês, um pouco mais longo e complexo, que contenha palavras cognatas e pistas de contexto discursivo.
• Reproduza o áudio para os alunos e peça que escutem atentamente.
• Após a escuta, peça que respondam a perguntas sobre o assunto e as informações principais do texto, utilizando as palavras cognatas e as pistas do contexto discursivo para auxiliar na compreensão.

5. Reflexão e Consolidação (10 minutos):

• Para concluir a aula, promova uma discussão sobre a importância das habilidades de compreensão oral em inglês, destacando a relevância de identificar palavras cognatas e pistas do contexto discursivo para entender o assunto e as informações principais de textos orais.

Materiais Necessários:

• Textos orais em inglês (áudios ou vídeos)
• Lista de palavras cognatas
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Computador ou projetor (se disponível)