Título da Aula: "Introduzindo o Intercâmbio Oral em Língua Inglesa: Vamos Conversar!"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de interação oral em Língua Inglesa, promovendo a construção de laços afetivos e o convívio social.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a confiança e a iniciativa para se comunicar em Língua Inglesa em situações cotidianas;
• Aprender a construir diálogos simples e significativos, respeitando as normas de interação;
• Demonstrar compreensão das mensagens orais, respondendo e interagindo adequadamente;
• Desenvolver a escuta ativa para compreender o contexto geral e detalhes de conversas;
• Desenvolver habilidades socioemocionais, como cooperação, respeito mútuo e empatia na interação oral.

Habilidades da BNCC: EF06LI01 - Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa, construir laços afetivos e convívio social.

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de interação oral e serão motivados a praticar a língua inglesa em situações cotidianas. Na segunda sessão, os alunos participarão de uma atividade lúdica e interativa que lhes permitirá aplicar as habilidades de interação oral aprendidas.

Materiais Necessários:

• Cartões com perguntas e respostas simples em Língua Inglesa (por exemplo, "Como você está?" e "Estou bem, obrigado(a).");
• Imagem ou objeto para cada cartão (por exemplo, uma imagem de uma pessoa sorrindo para "Como você está?");
• Música instrumental animada;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução à Interação Oral (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Apresente os objetivos da aula e explique o que é intercâmbio oral. Discuta a importância da comunicação oral para a interação social e a construção de laços afetivos.

2. Aquecimento (10 minutos): Realize uma atividade de aquecimento para familiarizar os alunos com a pronúncia e a entonação da língua inglesa. Use cartões com perguntas e respostas simples e imagens ou objetos correspondentes.

3. Prática de Diálogos (15 minutos): Divida a turma em pares ou pequenos grupos e distribua cartões com diálogos simples. Peça aos alunos que pratiquem os diálogos, prestando atenção à pronúncia, à entonação e à linguagem corporal.

4. Compartilhamento (10 minutos): Peça a alguns pares ou grupos que compartilhem seus diálogos com a turma. Incentive os alunos a prestarem atenção e a fazer perguntas ou comentários.

Sessão 2: Atividade Lúdica de Interação Oral (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Apresente a atividade lúdica "Passa a Palavra". Explique que os alunos formarão um círculo e passarão uma palavra ou frase simples em Língua Inglesa de um para outro.

2. Preparação (10 minutos): Dê aos alunos alguns minutos para pensar em palavras ou frases simples em Língua Inglesa. Você também pode fornecer algumas sugestões para ajudá-los.

3. Atividade (20 minutos): Inicie a atividade "Passa a Palavra". Toque uma música instrumental animada para criar um ambiente divertido e motivador. Os alunos devem passar a palavra ou frase de um para outro, respeitando a ordem do círculo. A palavra ou frase deve ser dita corretamente e com clareza.

4. Reflexão (5 minutos): Ao final da atividade, peça aos alunos que reflitam sobre a experiência. Discuta como se sentiram ao falar em Língua Inglesa e quais desafios enfrentaram.

Conclusão e Encerramento (5 minutos): Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da interação oral para a comunicação e a construção de relacionamentos. Incentive os alunos a continuar praticando a Língua Inglesa em situações cotidianas.