Título da Aula: Viagem ao Mundo Decimal: Explorando Números Racionais

Série: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Objetivo:

• Desenvolver habilidades de leitura, escrita e ordenação de números racionais na forma decimal utilizando a compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
• Utilizar a composição e decomposição de números decimais para entender suas diferentes representações.
• Empregar a reta numérica como recurso para representar e comparar números racionais.

Habilidades da BNCC: EF05MA02 - Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Régua ou fita métrica;
• Moedas e notas de diferentes valores;
• Calculadoras (opcional).

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Início da aula com uma discussão sobre a importância dos números decimais na vida cotidiana.
• Apresentação da habilidade da BNCC que será trabalhada na aula de hoje.

2. Explorando a Composição e Decomposição de Números Decimais (20 minutos):

• Distribuir folhas de papel para cada aluno e pedir que eles escrevam o número 3,45.
• Perguntar aos alunos como eles podem representar o número 3,45 de maneiras diferentes utilizando a composição e decomposição.
• Discutir as respostas dos alunos e anotar as diferentes representações no quadro ou flip chart.

3. Aventuras na Reta Numérica (25 minutos):

• Desenhar uma reta numérica no quadro ou flip chart e mostrar aos alunos como representar números inteiros.
• Explicar como estender a reta numérica para representar números decimais.
• Pedir aos alunos que representem os números 3,45, 2,75 e 1,25 na reta numérica.

4. Comparando Números Decimais (20 minutos):

• Escrever dois números decimais no quadro ou flip chart, por exemplo, 3,45 e 2,75.
• Perguntar aos alunos qual número é maior e como eles sabem.
• Discutir as respostas dos alunos e mostrar como comparar números decimais utilizando a reta numérica.
• Solicitar aos alunos que comparem outros pares de números decimais.

5. Aplicação Prática (20 minutos):

• Dividir a turma em grupos e distribuir moedas e notas de diferentes valores para cada grupo.
• Pedir aos grupos que criem problemas matemáticos envolvendo a soma, subtração ou comparação de valores monetários expressos em notação decimal.
• Cada grupo apresenta seus problemas para a turma e todos trabalham juntos para resolvê-los.

6. Avaliação (10 minutos):

• Distribuir uma folha de papel para cada aluno e pedir que eles escrevam três perguntas relacionadas aos tópicos abordados na aula.
• Coletar as folhas e avaliar as respostas dos alunos.

Observação: A aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas dos alunos. Por exemplo, para alunos com dificuldades, pode-se fornecer mais apoio e recursos durante as atividades. Para alunos mais avançados, pode-se desafiá-los com problemas mais complexos. Além disso, a aula pode ser estendida para incluir outras atividades, como jogos ou projetos, que reforçam os conceitos ensinados.