Título da Aula: Explorando as Unidades Político-Administrativas do Brasil

Propósito da Aula: Introduzir e explorar as unidades político-administrativas do Brasil, enfatizando a função e o papel de cada poder responsável pela administração municipal, estadual e nacional.

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de unidades político-administrativas e sua importância na organização territorial do Brasil.
• Conhecer as diferentes unidades político-administrativas do Brasil: município, estado e país.
• Identificar os poderes responsáveis pela administração municipal, estadual e nacional: executivo, legislativo e judiciário.
• Reconhecer as funções e atribuições de cada poder na administração das unidades político-administrativas.

Habilidades da BNCC: EF04GE05 - "Distinguir as unidades político-administrativas — município, estado e país — reconhecendo o papel de cada poder responsável pela administração municipal, estadual e nacional — poder executivo, legislativo e judiciário."

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 50 minutos. Ela pode ser dividida em três partes: introdução (10 minutos), atividades (30 minutos) e conclusão (10 minutos).

Materiais Necessários:

• Mapa do Brasil (impresso ou projetado)
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel
• Canetas ou lápis
• Cópias da Constituição Federal (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da organização territorial para o funcionamento de um país.
• Apresente o conceito de unidades político-administrativas e explique que o Brasil é dividido em três níveis: município, estado e país.
• Utilize o mapa do Brasil para mostrar as diferentes unidades político-administrativas.

2. Atividades (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos e distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada grupo.

• Oriente os grupos a escolherem uma unidade político-administrativa (município, estado ou país) e pesquisarem as seguintes informações:

  • Nome do prefeito/governador/presidente.
  • Nome dos vereadores/deputados estaduais/deputados federais.
  • Funções e atribuições do prefeito/governador/presidente.
  • Funções e atribuições dos vereadores/deputados estaduais/deputados federais.

• Dê aos grupos cerca de 15 minutos para pesquisar as informações.

• Após o tempo determinado, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.

3. Conclusão (10 minutos):

• Retome a discussão inicial sobre a importância da organização territorial e unidades político-administrativas.
• Reforce o papel de cada poder na administração das unidades político-administrativas, enfatizando a importância da divisão de poderes para o funcionamento democrático do país.
• Como atividade opcional, você pode ler trechos da Constituição Federal que tratam das unidades político-administrativas e dos poderes responsáveis por sua administração.

Avaliação:

A avaliação pode ser realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da qualidade das informações apresentadas pelos grupos e da compreensão demonstrada pelos alunos sobre o conceito de unidades político-administrativas e o papel de cada poder na administração destas unidades.