Título da aula: "Explorando as Unidades Político-Administrativas do Brasil"

Propósito da aula: Desenvolver o conhecimento dos alunos sobre as unidades político-administrativas do Brasil, incluindo municípios, estados e governo federal, e compreender os papéis e responsabilidades de cada um desses níveis de governo.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as unidades político-administrativas do Brasil: municípios, estados e governo federal.
• Compreender os papéis e responsabilidades de cada nível de governo.
• Explorar a relação entre as diferentes unidades político-administrativas.
• Analisar como as decisões tomadas em um nível de governo podem afetar outros níveis.

Habilidades da BNCC: EF04GE05 - "Distinguir as unidades político-administrativas e reconhecer o papel de cada poder responsável pela administração municipal, estadual e nacional — poder executivo, legislativo e judiciário."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, com duração total de 50 minutos. A primeira parte se concentrará em explorar as diferentes unidades político-administrativas do Brasil, enquanto a segunda parte se concentrará na compreensão dos papéis e responsabilidades de cada nível de governo.

Materiais necessários:

• Mapa político do Brasil
• Marcadores ou giz de cores diferentes
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações
• Livros didáticos ou materiais de referência sobre as unidades político-administrativas do Brasil

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de unidades político-administrativas.
• Peça aos alunos que pensem em exemplos de unidades político-administrativas em sua região ou cidade.
• Introduza o mapa político do Brasil e peça aos alunos que o observem.

2. Unidades Político-Administrativas do Brasil (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma das seguintes unidades político-administrativas: município, estado ou governo federal.
• Peça aos grupos que pesquisem e anotem informações sobre a sua unidade político-administrativa, incluindo:
  • Nome do governador ou prefeito
  • População
  • Área geográfica
  • Principais cidades
  • Funções e responsabilidades

3. Compartilhamento de Informações (10 minutos):

• Peça a cada grupo que compartilhe suas informações com a classe.
• Use marcadores ou giz de cores diferentes para destacar as diferentes unidades político-administrativas no mapa político do Brasil.

4. Papéis e Responsabilidades de Cada Nível de Governo (10 minutos):

• Discuta os papéis e responsabilidades de cada nível de governo.
• Utilize exemplos para ilustrar como as decisões tomadas em um nível de governo podem afetar outros níveis.

5. Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de entender as unidades político-administrativas do Brasil e os papéis e responsabilidades de cada nível de governo.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como esse conhecimento pode ser útil em suas vidas e na sociedade em geral.