Título da aula: "Misturas e suas Propriedades Fascinantes!"

Proposta da aula: Explorar as propriedades físicas e observáveis de diferentes misturas e entender como suas composições afetam essas propriedades e seus comportamentos em ditas misturas homogeneas e heterogên neas

Habilidades da DDC: EF ciencias aturais Ano: Fundamental IV

Objetivos de aprendizagem:

• Reconhecer e descrever as propriedades físicas e observáveis de misturas (cor transparente etc.)
• Investigar as diferenças entre misturas heterogên e homogeneas
• Compreender como a composição de uma mistura afeta suas propriedades e comportamentos
• Verificar o comportamento de substân cias solutáveis e insolǘveis em agua

Material didático:

• Amostra de misturas diversas (areia e água sal e açúcar em água , óleo e vinagre , farinha e água :etc.)
• Frascos para mistura e copos para observação
• Colheres e agitadores
• Lupas
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores coloridos

Procedimento:

Introdução ( )

• Inicie a aula com uma din mica de perguntas e respostas sobre o que os alunos entendem por "mistura".
• Escreva no quadro ou flipchart as respostas dos alunos para que eles possam visualizar os conceitos iniciais que possuem

Desenvolvimento:

Estudo das propriedades físicas e observáveis de misturas(

forme grupos e distribuas as mostras de mis turas para que os alunos investigarem suas propriedades físicas e observaveis . Orien te os alunos a registrarem suas observações em fichas de anotação e a fazerem nessas anotações croquis dos experimentos realizados .

Discussão sobre a composição das misturas e sua influência nas propriedades(

• Após os alunos terminarem suas investigações , promova uma discussão sobre como a composição de uma mistura afeta suas propriedades e comportamentos
• Leve os alunos a concluirem que misturas homogeneas tem propriedades diferentes das misturas heterogeneas e que a solubilidade dos componentes das misturas afeta diretamente essas propriedades .

Experimentos práticos com misturas:

• Forneça aos alunos material para que eles possam realizar experimentos práticos com misturas .
• Ori ente os alunos a misturarem diferentes substancias em diferentes proporções e a observarem o que acontecem .
• Peça aos alunos que regis trem suas observações e que tire suas conclusões a partir dos experimentos realizados .

Conclusão ( )

• Finalize a aula com uma breve retomada dos conceitos abordados e com um resumo das principais propriedades físicas e observaiveis de misturas .
• Promova uma discussão sobre a importancia de se conhecer as propriedades de misturas para a vida cotidiana e para a realização de experimentos cientificos .