Título da Aula: "Explorando Áreas: Uma Jornada de Comparação"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente: Matemática

Objetivo de Conhecimento: Comparação de áreas por superposição

Habilidades da BNCC: EF03MA21 - "Comparar áreas de figuras planas por superposição, sem necessidade de usar medidas padronizadas."

Duração: 45 minutos

Materiais:

• Quadro branco ou tela para projeção
• Marcadores ou caneta para quadro branco
• Figura geométrica de diferentes formas e tamanhos (recortadas em papel ou cartolina)
• Superfície plana e espaçosa para a atividade de superposição

Plano de Aula:

1. Introdução (5 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "área".
• Registre as respostas no quadro branco ou tela de projeção.
• Defina "área" como a medida da superfície de uma figura plana.

2. Atividade de Exploração (15 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Entregue a cada grupo um conjunto de figuras geométricas variadas.
• Instrua os alunos a comparar as áreas das figuras por superposição.
• Eles devem sobrepor as figuras de diferentes maneiras para determinar qual tem a maior área.

3. Discussão em Grupo (10 minutos)

• Após a atividade de exploração, reúna a turma para uma discussão em grupo.
• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas e estratégias para comparar áreas.
• Registre as principais ideias no quadro branco ou tela de projeção.

4. Atividade de Aplicação (15 minutos)

• Projete uma imagem que contenha várias figuras geométricas de tamanhos diferentes.
• Peça aos alunos que usem seus conhecimentos sobre comparação de áreas para determinar qual figura tem a maior área.
• Incentive-os a justificar suas respostas.

5. Conclusão (5 minutos)

• Revise os principais conceitos abordados na aula, como área e comparação de áreas por sobreposição.
• Reforce a importância de saber comparar áreas para resolver problemas do cotidiano.