Título da aula: Viagem pelo Mundo da Luz e do Som: Explorando Fenômenos e Cuidados com a Saúde

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental aos conceitos básicos de produção de som e efeitos da luz nos materiais, enfatizando a importância da saúde auditiva e visual.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender os fenômenos básicos da produção de som e os efeitos da luz nos materiais;
• Conhecer os impactos da poluição sonora e da exposição excessiva à luz na saúde auditiva e visual;
• Desenvolver hábitos saudáveis para a manutenção da saúde auditiva e visual.

Habilidades da BNCC:

• EF03CI03 - Discutir sobre a importância de evitar a exposição ao som em níveis prejudiciais para a audição e da luminosidade excessiva, ou incidência de fontes de luz aos olhos, que podem causar danos à saúde.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais diversos (se disponíveis, como violão, bateria, chocalhos, etc.);
• Objetos que produzem luz (lâmpada, lanterna, espelhos, etc.);
• Materiais para experimentos (recipientes transparentes, água, canudos, etc.);
• Cartolinas e canetas ou lápis coloridos para atividades em grupo;
• Folhas de papel e lápis para anotações.

Duração: 2 horas

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos): Breve discussão sobre o que são luz e som e como eles estão presentes no nosso dia a dia.

2. Produção de som (25 minutos):

   • Experimentos de produção de som: Demonstração de instrumentos musicais ou experiências com objetos que produzem sons diversos.
   • Discussão sobre as características do som: volume, frequência e timbre.

3. Efeitos da luz nos materiais (25 minutos):

   • Experimentos com luz: Demonstração de diferentes materiais que refletem, absorvem ou transmitem a luz.
   • Discussão sobre os usos da luz em nossa vida cotidiana, bem como os efeitos nocivos da exposição excessiva à luz.

4. Saúde auditiva e visual (20 minutos):

   • Discussão sobre a importância da saúde auditiva e visual e os riscos da exposição a sons e luzes em níveis prejudiciais.
   • Atividade em grupo: os alunos criam cartazes ou folhetos informativos sobre como cuidar da saúde auditiva e visual.

5. Avaliação (15 minutos): Breve questionário para avaliar a compreensão dos alunos sobre os conceitos abordados na aula.

Reflexão e conclusão (10 minutos): Reflexão final sobre a importância de cuidar da saúde auditiva e visual e como podemos aplicar essas informações em nossas vidas.