Título da aula: "Explorando o Mundo da Luz e do Som: Uma Viagem aos Sentidos"

Propósito da aula: Esta aula tem como objetivo ensinar aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental sobre os conceitos básicos de produção de som e efeitos da luz nos materiais, enfatizando a importância da saúde auditiva e visual.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos básicos de produção de som e efeitos da luz nos materiais;
• Reconhecer a importância da saúde auditiva e visual;
• Aprender medidas preventivas para proteger a saúde auditiva e visual;
• Desenvolver habilidades de observação, experimentação e análise.

Habilidades da BNCC: EF03CI03 - Discutir impactos negativos na saúde oriundos da exposição prolongada a níveis de luz e som prejudiciais.

Materiais necessários:

• Diversos objetos que produzem som (instrumentos musicais, brinquedos barulhentos, etc.);
• Fonte de luz forte (lâmpada fluorescente, projetor, lanterna);
• Objetos variados para testar os efeitos da luz (papel, plástico, metal, vidro, etc.);
• Fones de ouvido;
• Óculos escuros;
• Folhas de papel e lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos sobre suas experiências com som e luz. O que eles sabem sobre como o som é produzido? Como a luz afeta diferentes materiais?

2. Experimentação com Som (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua objetos que produzem som. Peça que eles experimentem diferentes maneiras de produzir som e observem as características do som produzido (volume, altura, timbre, etc.).

3. Efeitos da Luz nos Materiais (20 minutos): Em outro conjunto de grupos, distribua os objetos variados e a fonte de luz forte. Peça que eles testem como a luz afeta diferentes materiais. O que acontece quando a luz incide sobre papel? Plástico? Metal? Vidro?

4. Saúde Auditiva e Visual (20 minutos): Reúna a turma novamente e discuta a importância da saúde auditiva e visual. Apresente exemplos de situações que podem prejudicar a audição e a visão (exposição prolongada a ruídos altos, excesso de exposição à luz solar, etc.).

5. Medidas Preventivas (15 minutos): Em grupos, peça aos alunos que pesquisem e apresentem medidas preventivas para proteger a saúde auditiva e visual. Como podemos reduzir a exposição a níveis prejudiciais de som e luz?

6. Conclusão (10 minutos): Reúna a turma para uma discussão final. Revise os principais conceitos aprendidos na aula e enfatize a importância de proteger a saúde auditiva e visual.

Avaliação: Observe a participação dos alunos nas atividades, sua capacidade de compreender os conceitos apresentados e sua habilidade de propor medidas preventivas para proteger a saúde auditiva e visual.